天津市滨海新区八年级语文上册 第五单元 24 大道之行也教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 大道之行也 学习目标1.整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。 2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。重点反复朗读，读出韵味，读出文意，当堂成诵。难点把握“大同”社会的基本特征。知识链接《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》，相传为西汉戴圣编纂。为别于戴德的《大戴礼》，故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自《礼记·檀弓》篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值?自主学习1.请确定以下加点字的的读音： 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 幼有所长（ ） 矜寡孤独（ ）（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 谋闭而不兴 （ ）2.自由朗读课文，疏通文意。个案补充3. 根据课下注释，翻译文本内容，勾画不理解的地方质疑交流1.文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢？