大学生考证成本调查与分析——以兰州某高校为例.pdfVIP

第 30 卷第 19 期 甘肃科技 VoL30 No.19 2014 年 10 月 Gansu Science and Technology Oct. 2014 大学生考证成本调查与分析六 一一以兰州某高校为例 马肖娜，陈 鹏，宋志强，叶得明 A (甘肃农业大学经济管理学院，甘肃兰州 73∞70) 摘 要:用抽样调查方法对兰州某高校在校大学生进行调查，发现大学生证书考试中的时间成本主要用于学习 上，且不同的学习方式花费的时间差异较大。经济成本主要集中在培训过程，从费用标准看大部分学生还是可以接 受的，不同证书中，学生更倾向于低成本的证书。培训可以节约学习时间，有超出一半的学生选择上培训班，为各类 培训机构的存在提供了条件。 关键词:考证戚本;培训:大学生 中固分类号 :F123 1993 年起，我国开始推进学历文凭和职业资格 比重高达 8 1.α胁，一般为双体日或工作日中的 1-2 证书并重的制度，使考证逐渐在大学校园内兴起。 次，一次 2-弛。对于考试时间，则因证书类型的不同 1999 年，中共中央国务院《关于深化教青改革全面 存在较大的差异，一般的证书都是全国或全省统一 推进素质教育的决定》要求在全社会实行学业证 的时间，但一些过关性的考试，如驾照等需要预约、 书、职业资格证书并重的制度，考证人数规模以及 等待、考试，还有不能过关时的重考等，占用的时间 证件种类迅速增加，加之学生在选择中由于信息不 较多，对问卷提供的信息进行计算，此部分占整个 对称而引起的盲动和培训机构利益趋动下的拉 时间的 4.∞%。在培训和考试环节上，路途上花费了 动，在全国范围内迅速掀起一股高校考证热。挤 大量的时间，其占总时间的比重为 15.00% 。这部分 占了大学生一定的学习时间，增加了学生的经济支 时间与学生学习的方式直接相关，从问卷看，采用 出，加重了学生的学业负担。从大学生考证的时间 自学或网上学习的学生，此部分时间只占 5%左右， 成本与经济成本两个方面出发，采用随机抽样方式 而上培训班的学生，此部分要占到总时间的 38% 。 在兰州市某高校本科生中发放问卷 3∞份，收回有 不同的学习方式决定考证时间。在问卷上主要 效问卷 249 份，以问卷统计为基础，对大学生考证 设定了四种学习方式，分别是自学、上培训班、网络 成本的运行规律进行统计分析。 学习和其他，由于对其他学习方式的不可理解，没 有同学选择此项，所以予以剔除。结果是花费时间 1 考证成本统计描述 的多少依次为自学、网络学习、上培训班。