陕西省澄城县寺前中学高中数学 流程图导学案2 苏教版必修3.docVIP

PAGE  流程图 课题流程图（1）班级授课（完成）时间教师（学生）教 学 目 标知识与技能1.进一步认识程序框图，了解工序流程图. 2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用.过程与方法 在使用流程图的过程中，逐步把握好额运用流程图来表述实际问题的方法。情感态度 与价值观在使用流程图的过程中，发展学生的理性思考能力和逻辑思维能力重点 难点教学重点：准确理解并绘制简单实际问题的流程图 教学难点：抽象出流程图中的信息；准确绘制简单流程图教学方法自主学习与合作探究结合；讲练结合学生 自学 反馈教学过程新知导学备注学法指导： 1、画工序流程图时，不能出现几道工序首尾相接的圆圈或循环回路。 2、绘制流程图的过程可分为3个步骤：（1）从头到尾抓住脉络分解成若干步；（2）将每一道工序放在矩形框里；（3）各步骤按照逻辑顺序用流程线相连。 自主学习： 流程图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法.主要包括程序框图和工艺流程图。 2、你能说出流程图的特点： （1）流程图的特点：可以直观、明确地表示某个算法（程序框图）或工序（工序流程图）从开始到结束的全部动态过程； （2）通常的流程图都是按照时间顺序来执行，从上到下、从左到右的顺序阅读的，所以流程图一般要求从左到右或从上到下的顺序来书写。 （3）流程图的特征：通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”. 3、绘制流程图一般步骤是：　（1）分析用自然语言描述的问题的流程，将其分解为若干个比较明确的步骤； （2）分析每一步是否可以直接表达，或借助于逻辑结构来表达； （3）分析各步骤之间的关系； （4）画出流程图表示整个流程. 自学检测： 1．下列框图中，是流程图的是(　　) A.eq \x(整数指数幂)→eq \x(有理数指数幂)→eq \x(无理数指数幂) B.eq \x(随机事件)→eq \x(频率)→eq \x(概率) C.eq \x(买票)→eq \x(候车)→eq \x(检票)→eq \x(上车) D. 2．如下图是求12＋22＋32＋…＋1002的程序框图，则图中的①②分别是(　　) A．①S＝S＋i　②i＝i＋1 B．①S＝S＋i2　②i＝i＋1 C．①i＝i＋1　②S＝S＋i D．①i＝i＋1　②S＝S＋i2 3．进入互联网时代，发电子邮件是必不可少的，一般而言，发电子邮件要分成以下几个步骤：a.打开电子信箱；b.输入发送地址；c.输入主题；d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击“发送邮件”．则正确的是(　　) A．a→b→c→d→e→f B．a→c→d→f→e→b C．a→e→b→c→d→f D．b→a→c→d→f→e 4．下面的工艺流程图中，设备采购的下一道工序是(　　) A．设备安装 B．土建设计 C．厂房土建 D．工程设计注明知识要求：A“识记类” B“理解类” C“应用类” D“能力提升类” 合作探究备注1．椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)的面积为S＝πab，当a＝4，b＝2时，计算椭圆面积的流程图如图所示，则空间处应为________． 2．下面的程序框图输出的结果是________．  当堂检测备注1．某市环境保护局信访工作流程如下： (1)信访办受理来访，一般信访填单转办，重大信访报局长批示后转办； (2)及时转送有关部门办理、督办，如特殊情况未能按期办理完毕，批准后可延期办理，办理完毕后反馈； (3)信访办理情况反馈后，归档备查，定期通报．试画出该事件的流程图．  拓展提升备注高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间内申请查分，步骤如下： (1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招生办申请查分，县(区)招生办呈交市招生办，再报省招生办． (2)省招生办复查，无误，则查分，工作结束后通知市招生办；有误，则具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知市招生办． (3)市招生办通知县(区)招生办，再由县(区)招生办通知考生． 试画出该事件的流程图．  作业布置备注 课本P4练习2的第2题 教（学）后反思