2016毕节中考物理考试说明.pdfVIP

2016 年毕节市 初中毕业生学业考试 综合理科考试说明 物理考试说明 Ⅰ.考试性质 初中毕业惄生物理枞学恘科学恘业惄水平考试是义惴务教育阶段物理枞学恘科的终结性考试，ⅷ其目的是全面、 准确地考查初中毕业惄生在物理枞学恘习方面达到国家所规定的初中阶段物理枞毕业惄水平的程度，ⅷ考试结 果既是衡量柎学恘生是否达到初中毕业惄标准的主要悹依惏据，ⅷ也惁是高中阶段学恘校招生的重要悹依惏据之一惊，ⅷ而 且关系到高一惊级学恘校选恒拔新生的质量柎，ⅷ对初中教学恘质量柎的提高和实施素质教育将起到引愌导作用 。 Ⅱ.考试目标与要悹求 根据现阶段国家对初中毕业惄学恘生的科学恘文化素质要悹求，ⅷ依惏据中华人民共和国教育部颁布的 《义惴务教育物理枞课程标准（ⅳ2011 年版）ⅴ》，ⅷ兼顾我市初中物理枞教学恘实际，ⅷ力枵求反映愠学恘生真实的物 理枞学恘业惄水平，ⅷ发挥考试评价对初中物理枞教学恘的正确导向作用，ⅷ以惣促进全市初中物理枞教学恘质量柎的全 面提高。 1.物理枞学恘科考试既重视考查初中物理枞基础知识和基本技能，ⅷ也惁重视考查基本能力枵。 基础知识包括物理枞现象、物理枞事实、物理枞概念和物理枞规律栶。 基本技能包括测量柎、读数、作图、实验悚操作等方面的技能，ⅷ其目标用“会”表述，ⅷ会测量柎、 会使用、会选恒用、会连枻接、会读图等。 基本能力枵包括观察能力枵、提问能力枵、实验悚探究能力枵、应愓用知识的能力枵、初步的分析概括能力枵、 运用物理枞知识和方法解决简单问题的能力枵、信息收集和处理枞能力枵。在初中要悹求的观察能力枵、提问 能力枵主要悹是：?让学恘生经历枫观察物理枞现象的过程，ⅷ能简单描述所观察物理枞现象的主要悹特征，ⅷ能在观 察和学恘习中发现问题，ⅷ具有初步的观察能力枵及提出???题的能力枵。在初中要悹求的实验悚探究能力枵主要悹 是：?通过参与科学恘探究活动，ⅷ学恘习拟订简单的科学恘探究计划和实验悚方案，ⅷ有控制实验悚条件的意惱识。 在初中要悹求的应愓用知识能力枵主要悹是：?会应愓用物理枞知识解释简单的现象，ⅷ会应愓用物理枞公式进行简单 的推导与计算，ⅷ会分析解决简单的实际问题。物理枞知识的应愓用，ⅷ包括与生活、科技、环境和社会 相联枹系的一惊些实际问题。在初中要悹求的分析、概括能力枵主要悹是：?能区分有关因愁素和无关因愁素，ⅷ找 出共同的特征，ⅷ从而概括出概念和规律栶。在初中要悹求的信息收集和处理枞能力枵主要悹是：?能通过实验悚 收集数据，ⅷ会利枬用多种渠道收集信息，ⅷ有初步的信息收集能力枵。经历枫信息处理枞能力枵，ⅷ有对信息的 有效性、客观性做出判断的意惱识。 2. 命题原则及要悹求 初中毕业惄生学恘业惄考试物理枞科命题应愓遵从以惣下原则：?有利枬于贯彻国家的教育方针，ⅷ全面提高教 育教学恘质量柎；?有利枬于面向全体学恘生，ⅷ体现九年义惴务教育的性质；?有利枬于中小学恘课程改革，ⅷ推进素 质教育，ⅷ培养悩学恘生的创新精神和实践能力枵。 重视基础知识与基本技能的考查，ⅷ注重平时的课堂教学恘，ⅷ注重知识形成的过程，ⅷ注重考查学恘 生的科学恘探究能力枵，ⅷ同时关注情感、态度与价值观的考查。 命题要悹求：?物理枞试题应愓体现新课程 理枞念，ⅷ注重考查学恘生的物理枞学恘习能力枵和物理枞学恘科素养悩，ⅷ减 少机械记忆想类枑试题的数量柎，ⅷ渗透以惣培养悩学恘生创新精神和实践能力枵为核心的教育理枞念，ⅷ加强试题与 社会实际和学恘生生活的联枹系，ⅷ体现“从生活走向物理枞，ⅷ从物理枞走向社会的理枞念。”在知识与技能方 面，ⅷ重点考查学恘科知识的核心内容和基本技能，ⅷ考查应愓立枱足于具体的情境中；?在过程与方法方面，ⅷ 重点考查学恘生运用所学恘知识分析解决问题的能力枵；?对情感态度价值观的考查，ⅷ渗透在前两柌方面的 考查内容中通过情境创设，ⅷ适度渗透生命安全教育和生态文明教育等内容。杜绝设置偏题、怪题，ⅷ 不在繁、偏上做文章。 Ⅲ.考试方式和试卷结构 1、考试形式