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如何指导学生 撰写科技论文;一 中学生能不能搞科研? (研究性学习);美国小学生所做的几个课题 1、老鼠有决策能力吗? 2、猫是左撇子还是右撇子? 3、狗靠什么来选择玩具? 4、色彩对植物生长过程的影响 5、食物的色彩与消费者的心理;二、如何指导学生开展科研 (一)选题 选题是科研活动中最重要的环节之一,合适的选题将对科研的全过程起积极影响。选择能使中学生得到研究性学习全面锻炼的、有一定学术意义和实用价值的研究课题是一件很难的事情。 ;选题的原则(标准)是什么? 1 科学性:不能违背客观规律,不能凭空想象。 2 实用性:在科学上有一定的研究价值,在生产上有一定的应用价值。 3 创新性: ①内容上:别人没有研究过的问题或研究过没有搞清楚的问题(网上、图书馆检索查资料、咨询有关专家)。 ②方法上:方法或技术手段新,更为科学、严谨。 4 可行性:符合中学生的认知能力,不提倡做成年人的课题。 ; 对中学生来说,选题还要尽可能的“科普”(好玩),要符合主办方的要求,尽可能不去做与保护生物有关的课题。;专家点评: 选题较好,适合小学生,有意义,提高环保意识。 缺点 :野生动物的范围较大(鲫鱼,甲鱼?)。集贸市场就不应该有被保护的野生动物。不应该是一个区,应该是全上海市,真实性不足。; 专家点评: 作为研究性活动可以,作为创新 性题目不合适,创新课题要求要有实 验, 有明确的结果,加上“探讨”。; 专家点评: 动物行为学,但很困难,国家级保护 动物,研究的比较多,可行性不强:24小时、水下观察。帽子大、 内容少,选题太大。 ;2002年 53rd Intel ISEF中国代表团获奖目 ;1.行为科学及社会科学;(二) 开题报告 1、本项目的立论依据:研究的目的、意义,相关或同类研究工作的现状分析,附相关参考文献(杂志、作者、第几页)。 2、项目的研究目标:主要的研究内容和拟解决的关键问题。 3、研究方法和技术路线(比较详细的实验方案)。 4、研究的工作安排。 5、预期成果。 6、已有的工作基础及实验条件(含缺少的条件及解决方法)。 7、项目经费预算。;(三)撰写实验论文(形成科研成果) 1、题目:一般不超过20个字,下面要注明作 者、单位、指导教师、邮编等。 2、摘要:用什么方法研究了什么内容,结果证 明了什么,简要的描述研究的结果或者结 论.字数一般不超过正文的5%.一般不讲研 究的过程,不需要图表,不需要自我评价, 摘要下面一般要有关键词(3-5个)。 3、前言:有时叫选题的目的,一般200-300字, 介绍研究的背景,国内外研究的现状和意 义。 ;4、材料和方法:材料和方法两者要分开写,什么时间,取什么样的材料、大小、重量、物种的名称,用什么方法(这一点最关键,很多研究出问题十有八九都出在这里)。 5、结果:很清楚的表达出来,有了表格不需要较详细的的文字表达,不再需要图示。数据要与文字描述的一致,数据要避免出错,至于结果与谁的一致,与谁的不一致,不要提,可放在讨论中提,不要夸大结果。 ;6、讨论 这部分最难写,为什么会出现这样的结果,要能自圆其说,要有一个明确的结论。如:小白鼠与人的关系较近,我们认为…对人也有影响。要指出不足之处,以及进一步工作的方向。 7、致谢 本课题得到了...的支持,用了…研究所的仪器。 8、参考文献 杂志或书名、作者、第几页、出版社、出版时间等。;谢谢

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