学案28非选择题题型﹝1﹞.pptVIP

学案 非选择题题型（一） 一、体现类 【题型特点】 该类试题所提供的材料都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要求考生把感性材料理性化，即要求把材料信息用教材知识加以表述。常见的设问方式如“材料体现了哪些道理”，“材料是如何体现什么道理的”，“运用什么道理分析材料”等。;【解题对策】 1.这种设问指向性非常具体，要求学生必须准确全面掌握相关知识的内涵和外延。 2.要审清题意，抓住设问的规定性。“如何体现”四个字，意味着应该从材料与知识的结合来作答，体现“怎么做”。“体现了哪些道理”，只回答教材知识即可，无须结合材料深入分析。 3.还应该增强阅读理解能力，从材料中充分提取有效信息，并利用所学知识加以分析。;具体的解题思路是： 一定点：确定考查的知识点是什么，审清设问的角度、范围和知识指向。 二联系：联系所给材料与所学知识。 三梳理作答：将材料所给的信息与考查的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。;【个案典例 】中国共产党十七届三中全会公报指出：推进农村改革发展，关键在党。要把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以改革创新精神全面推进农村党的建设，认真开展深入学习实践科学发展观活动，增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党领导农村工作水平。 简述材料体现的政治生活道理。 答案 （1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队，是我国社会主义事业的领导核心，是我国的执政党，因此，推进农村改革发展，关键在党。;（2）只有加强党的执政能力和先进性建设，提高党的执政能力，保持党的先进性，才能保持现代化建设的社会主义方向，才能为中国特色社会主义事业的发展创造稳定的社会环境并组织各方面的积极力量，不断推进农村改革，建设社会主义新农村。 （3）中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。加强党的建设必须坚持与时俱进，坚持党的指导思想，落实科学发展观。;【跟踪体验】（2008·宁夏）虽然中国的人均二氧化碳的排放量相当于美国的14%，世界平均水平的65%，但面对全球气候变暖和中国国内严重的环境污染以及能源紧张情况，中国政府高度重视资源节约和环境保护。胡锦涛主席在APEC第十五次领导人非正式会议上向国际社会庄严承诺，中国将全力落实应对气候变化国家方案，在发展经济的同时努力减缓温室气体排放，并提出了坚持合作应对、坚持可持续发展、坚持公约主导地位、坚持科技创新等四点应对全球气候变化的建议。;胡锦涛主席向国际社会所作出的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的？ 解析 要求回答如何体现外交政策，要明确我国外交政策的基本点，材料中体现了我国外交政策的基本目标和我国坚持独立自主的基本立场，结合材料具体解答即可。 答案 气候变暖问题关系人类的生存和发展。中国政府高度重视全球气候变暖问题，并全力落实应对气候变化国家方案，与中国外交政策的基本目标是一致的。“在发展经济的同时努力减缓温室气体排放”的主张既积极回应了国际社会对中国的减排要求，又充分考虑了中国的国情，体现了中国政府在对外活动中坚持独立自主的基本立场。面对气候变暖问题，中国政府所提的四点建议体现了和平、发展、合作、共赢的外交政策新理念。; 二、原因类 【题型特点】 在原因（理由）型主观题中，原因（理由）一般是指事物存在的某种依据，包括理论依据和现实依据，在试题中往往直接表现为“为什么”，也可以表现为“必要性”、“理由”、“这样做的依据”等。此类试题是近年来高考命题经常采用的题型，一般结合当年的重大时事热点进行考查，其理论性和现实性都比较强，能很好地贯彻思想政治课要求的理论联系实际的原则。;【解题对策】 具体有三种方案： 第一种：从分析其必然性、必要性和重要性的角度展开。必然性可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要。必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。 第三种：从政治、经济或文化、历史或现实、内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答“不这样做”的危害。在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治，有次序、有条理地展开说明。;【个案典例】农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为了促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采取农民自愿参加，个