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幸福的源泉——学生 吕村镇第一初级中学　　苏海梅 当你踏进吕村一中大门，学生心目中的“好老师”、 “教学能手”、 “德艺双馨”教师照片映入你的眼帘时；当你翻开档案，一张张 “优秀班主任、”“优秀老师”、“教学能手”证书赫然跃入你的双眸时……你是否有一种收获成功、实现自我价值的幸福？ 以上这些与其说是幸福，不如说是成功。在我心里，幸福其实很朴素，很简单——学生对我的尊重、信任、感激、想念，如一股股幸福的泉水，滋润着我的心田，激励着我的斗志，绚烂着我平凡而丰盈的教学生活！往事像镜头一样一幕幕浮现在我的眼前…… 记得去年，班里有个叫王雪的女孩。她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种与性别极不相称的行为引起了我的注意，于是我二话没说，骑上电动车就找到了她的家对她进行了一次家访。在这次家访中，我了解到王雪这种性格的形成与她的家庭背景有着密不可分的联系：她从小就没有了妈妈，与爸爸相依为命，爸爸常年外出打工，只留下她和年迈的奶奶在一起生活。这需要她独自照顾自己的生活起居，生活的艰辛本来应让她早当家，可她却心理变得畸形。在那一刻，我明白了：她 真正缺少的是母爱。 在接下来的日子里，我总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，她的衣