高中数学教案课件-函数的定义.pptVIP

例1 判断下列对应能否构成映射，若是映射能否构成函数。 （1）设A=N*,B={0,1},集合A中的元素x按照对应关系f: “除以2得的余数”和集合B中的元素对应。 例2 对映射f:A→B,下面命题： ①A中的每一个元素在B中有且仅有一个象； ② A中不同的元素在B中的象必不相同； ③ B中的元素在A中都有原象； ④ B中的元素在A中可以有两个以上的原 象，也可以没有原象。 其中正确的有（ ） 例3 在映射f: A→B,A=B{(x,y)|x, yR}且有f;(x,y) →(x-y,x+y),则A中的元素（-1，2）的象为_______; B中的元素（-1，1）的原象为________. 例4 （1）已知函数f(x)=x2+1, 求 f(3), f(- ), f(a), f(a+1) f(2x+3) 的值 解： f(3)=32+1=10; f(- )=(- )2+1=3 f(a)=a2+1 f(a+1)=(a+1)2+1=a2+2a+2 f(2x+3)=(2x+3)2+1=4x2+12x+10 例5 求下列函数的定义域 课堂练习： p51 第3，4，5题 作业：p52 第4，5题的（2，3，4），8题 * 第二章 函数 第1课 、 函数的概念 一、教学目的: 1、了解函数的概念，会使用符号f(x)，明确构成函数的三要素。 2、掌握区间的表示方法，会求函数的定义域、值域 二、教学过程 1、问题导学 （1）我们在初中学习过函数的概念，它是如何定义的呢？ 设在某一变化过程中有两个变量x,y，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，则称y是x的函数，x的取值范围叫做函数的定义域，与x对应的y值叫做函数值。 试问根据上述定义，你能判断 (1)“y=1”是否表示一个函数？ (2)y=x与函数 表示同一个函数吗？ 下面我们分析 （1）y=2x （2）y=x2 （3）y=1/x 有什麽共同特征。 如： A B f:乘2 f: 求平方 1 2 3 1 2 3 4 5 6 Y=2x B A 1 -1 2 -2 3 -3 1 4 9 Y=x2 共同特点：A中的任意一个数x，在对应关系f作用下, B中都有唯一的数和它对应 y=1/x 1 2 3 4 1 1/2 1/3 1/4 f:求倒数 A B 定义：设A、B是两个非空的数集，如果按 某个确定的对应关系f 使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,则称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数 如 : y=2x2 A=R, B=R f: x的平方的2倍与 y对应; y=3x+1 2、函数的定义 记作： x∈A 构成函数的三要素：定义域、值域、对应法则。 x f( ) y= 其中x叫做自变量，x的取值范围 叫做函数的定义域。与x对应的y的值叫做函数值，函数值的集合叫做值域。 如：一次函数 y =f(x)=ax+b (a≠0) 定义域R、值域R 反比例函数：y =f(x)= k/x (k≠0) 定义域:A={x|x≠0}；值域:B={y|y≠0} 二次函数：y=ax2+bx+c (a≠0) 定义域：R；值域：B={y|y≥(4ac-b2)/4a} (a0) (1) y=1 (x∈R) (2)y=x 与 是同一函数吗？ -2. -1 0 1 2 …. .1 f.: A B 函数的三要素：①定义域， ②值域， ③对应法则f. (1)已知集合A=R，B=R对应法则f：给A 中的元素取倒数后与B中的元素对应。 （2） （3） 例1 下面对应能构成函数吗？ 定义：设A、B是两个非空的数集，如果按某个确定的对应关系f 使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,则称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数 例2 下列哪个函数与y=x是同一函数？ 分析 ①由构成函数的三要素：定义域、值域、对应法则考虑。②从图象出发 ① y=x (x≥0) ② y=x (x≠0) ③ y=x ④ y=|x|= 3. 区间的表示： 设a、b是两个实数，而且ab,规定： ①满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫闭区间。表示为：[a，b]. ②满足不等式axb