高中新课标A数学必修2课件_1.1.1.pptVIP

解析:由图知,①?③?⑤是棱柱. 答案:C 6.六棱台是由一个几何体被平行于底面的一个平面截得而成,这个几何体是( )A.六棱柱 B.六棱锥C.长方体 D. 正方体 答案:B 7.一个棱柱至少有________个面,面数最少的棱柱,有________条棱,有________条侧棱,有________个顶点 .解析:面数最少的棱柱是三棱柱. 5 9 3 6 8.明矾晶体的形状如右图所示.它共有________个顶点,________个面,它可以看作是由________个________(几何体)组成. 6 8 两 四棱锥 能力提升 9.一个棱锥的各条棱长都相等,那么这个棱锥一定不是( )A.三棱锥B.四棱锥C.五棱锥D.六棱锥 解析:六棱锥的侧棱长一定与底面边长不相等,若相等,则顶点在底面内. 答案:D 10.我们将侧棱和底面的边统称为棱,则三棱锥有4个面,6条棱,4个顶点,如果面数记作F,棱数记作E,顶点数记作V,那么F,E,V之间有什么关系?再用三棱柱,四棱台检验你得到的关系,你知道这是个什么公式吗? 答案:V+F-E=2 欧拉公式 品 味 高 考(学生用书P4) 11.(2008·重庆11)如题图,模块①~⑤均由4个棱长为1的小正方体构成,模块⑥由15个棱长为1的小正方体构成.现从模块①~⑤中选出三个放到模块⑥上,使得模块⑥成为一个棱长为3的大正方体.则下列选择方案中,能够完成任务的为( ) A.模块①②⑤B.模块①③⑤ C.模块②④⑤D.模块③④⑤ 解析:观察所给模块图形可知,选A. 答案:A 12.(2009·全国Ⅱ)纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上?下?东?南?西?北.现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开,外面朝上展开,得到右侧的平面图形,则标“△”的面的方位是( )A.南B.北C.西 D.下 解析:如下图所示,应选B. 答案:B 第*页 共 41 页 第*页 共 41 页 第一章 空间几何体§1.1 空间几何体的结构1.1.1 棱柱?棱锥和棱台 自 学 导 引(学生用书P1) 1.初步理解棱柱?棱锥?棱台的概念,掌握它们的形成.2.了解棱柱?棱锥?棱台中一些常用名称的含义.3.了解棱柱?棱锥?棱台所具有的特点,初步掌握这几种几何体的简单作图方法.4.通过对日常生活中简单几何体实物模型的观察,初步体会从感性到理性认识事物的过程. 课 前 热 身(学生用书P1) 1.棱柱:有两个面________,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都________,由这些面所围成的多面体叫做棱柱.2.棱锥:有一个面是______,其余各面都是有一个公共顶点的________,由这些面所围成的多面体叫做棱锥.3.棱台:用一个______棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分,这样的多面体叫做棱台. 互相平行 互相平行 多边形 三角形 平行于 名 师 讲 解 (学生用书P1) 1.棱柱的概念与分类多面体是由若干个平面多边形所围成的几何体.棱柱就是一个多面体,它是由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间几何体,它的形成使之具备如下几个特点:(1)平移起止位置的两个面(称为底面)互相平行且全等;(2)多边形的各边平移所形成的面(称为侧面)都是平行四边形. 注意:这里强调沿某一方向平移不可忽视.棱柱按底面多边形的边数可分为:三棱柱?四棱柱?五棱柱?六棱柱?…?n棱柱(n∈N*,n≥3). 2.棱锥?棱台的形成与分类每一个棱柱都有两个互相平行且全等的底面,当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到的几何体叫做棱锥.而棱台是棱锥被平行于底面的一个平面所截后,截面和底面之间的部分.由于棱锥?棱台的形成都与棱柱有关,故棱锥?棱台也与棱柱一样,根据底面多边形的形状分为三棱锥(台)?四棱锥(台)?…?n棱锥(台)(n∈N*,n≥3). 3.棱柱?棱锥的本质特征棱柱有三个本质特征:(1)有两个面互相平行;(2)其余各面都是平行四边形;(3)这些平行四边形中,每相邻两个面的公共边都互相平行.因此,棱柱有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形.但是要注意“有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形”的几何体未必就是棱柱.如下图所示的几何体有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,但这个几何体不是棱柱而是两个棱柱的组合体.其原因是不具备条件(3). 棱锥也有三个本质特征:(1)有一个面是多边形;(2)其余的各面是三角形;(3)这些三角形有一个公共顶点.三者缺一不可,因此棱锥有一个面是多边形,其余各面都是三角形.但是也要注意“有一个面是多边形,其余各面都是三角形”的几何体未必就是棱锥.如右图所示的几何体满足