高考生物知识点题型测试17.docVIP

2014届高三生物知识点题型测试17 知识点1　动物胚胎发育的基本过程() 1．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是(　　)。 A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育 B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大 C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜 D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 解析　本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等。由受精卵发育为幼体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个细胞的体积减小。兔子、雄鹰、眼镜蛇分别是哺乳类、鸟类和爬行类动物，都是真正的陆生脊椎动物，羊膜和羊水能保证其胚胎发育所需的水环境，还具有防震和保护作用。原肠胚期已发生了细胞的分化，最好在早期胚胎时进行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植，而其他生物要在更早阶段进行。综上所述，C项正确。 答案　C 知识点2　胚胎工程及其应用() 2．下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是(　　)。 A．获取的精子经获能后才能进行体外受精 B．②过程只与细胞膜的流动性有关 C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D．④过程属于胚胎移植过程 解析　在进行体外受精时，获取的精子需获能后才能进行体外受精；图中的②过程是受精作用，该过程涉及精卵细胞的识别、细胞膜的融合(与膜的流动性有关)、核的融合等；③过程是卵裂过程，该过程的细胞增殖方式是有丝分裂；④过程是将多细胞胚胎移入受体子宫的过程，属于胚胎移植过程。 答案　B 3．(2013·山东卷，35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用iPS细胞培养出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下： (1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____________，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为________。 (2)图中2－细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，这过程称为________，也可以从灰鼠体内取出卵子， 通过________后进行早期胚胎培养获得。 (3)图中重组囊胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。 解析　本题考查了动物细胞培养、胚胎工程和胚胎干细胞的应用。从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，分瓶后的为传代培养；培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为细胞的接触抑制 ；细胞胚胎可从灰鼠输卵管内冲卵获得；重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内，暂不进行胚胎移植的胚胎可放入－196 的液氮中冷冻保存；胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞。内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，可以作为干细胞的来源，iPS与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。 答案　(1)原代培养　接触抑制　(2)冲卵(或冲胚)　体外受精(或核移植)　(3) 胚胎移植　冷冻(或低温) (4)内细胞团　(诱导)分化 知识点3　生态工程的原理及主要类型() 4．下图是我国常见的一种生态农业示意图，下列说法错误的是(　　)。 A．该生态系统遵循整体性原理、物质循环再生原理等 B．苍蝇属于生态系统成分中的分解者 C．生态工程的任务只是对已破坏的生态环境进行修复 D．该生态系统所构成的食物网中含有3条食物链(捕食链) 解析　该生态农业的建立可避免环境污染，统一协调生态效益、社会效益与经济效益的关系，保障系统的平衡与稳定，提高生物多样性，因此该生态系统遵循整体性原理、物质循环再生原理等。苍蝇以秸秆为食，属于分解者。生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成的环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。该生态系统中因捕食关系构成的食物链有农作物→家畜→人、农作物→家禽→人、农作物→人等三条。 答案　C 知识点4　生态工程在农业中的应用() 5．“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是(　　)。 A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染 B．通过调整食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率 C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 D．上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能