有理数培优(师)教程.docx

1．已知：b是最小的正整数，且a、b满足=0，请回答问题(1)、请直接写出a、b、c的值。a=__________b=__________c=__________(2)a、b、c所对应的点分别为A、B、C，点P为一动点，其对应的数为x，点P在0到2之间运动时（即0≤x≤2时），请化简式子：（请写出化简过程）(3)、在(1)(2)的条件下，点A、B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动，假设t秒钟过后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB。请问：BC－AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值。2·1·c·n·j·y【答案】(1)a=－1；b=1；c=5；(2)、当0≤x≤1时，原式=4x+10；当1＜x≤2时，原式=2x+12(3)、BC－AB=2【解析】试题分析：(1)、首先根据非负数之和为零，则每个非负数都为零求出a、b、c的值；(2)、将x的值分两种区域情况进行讨论，然后进行去绝对值计算；(3)、分别求出BC和AB与t之间的关系，然后进行计算.试题解析：(1)、∵b是最小的正整数∴b=1根据题意得：c－5=0a+b=0∴a=－1，c=5(2)、当0≤x≤1时，原式=x+1+x－1+2x+10=4x+10当1＜x≤2时，原式=x+1－x+1+2x+10=2x+12(3)、BC=5+5t－(1+2t)=4+3tAB=(1+2t)－(－1－t)=3t+2∴BC－AB=(4+3t)－(3t+2)=2考点：(1)、数轴上数字的大小；(2)、非负数的性质2．同学们都知道，|5-（-2）|表示5与-2之差的绝对值，实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离．试探索：（1）求|5-（-2）|=（2）同样道理|x+5|+|x-2|表示数轴上有理数x所对点到-5和2所对的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得|x+5|+|x-2|=7，这样的整数是．（3）由以上探索猜想对于任何有理数x，|x-3|+|x-6|是否有最小值？如果有，写出最小值；如果没有，说明理由．【答案】(1)、7；(2)、—5，—4，—3，—2，—1,0,1,2；(3)、最小值是3.【解析】试题分析：(1)、根据绝对值的计算法则得出答案；(2)、结合两点之间的距离得出整数的值；(3)、根据数轴上两点之间的距离公式得出最小值.试题解析：(1)、原式=7(2)、表示x到－5和2的距离和为7，－5≤x≤2，则整数为—5，—4，—3，—2，—1,0,1,2；(3)、表示x到3和6的距离最小值，则根据数轴可得：当3≤x≤6时距离有最小值，最小值为3.考点：数轴上点的距离3．阅读下列材料并解决有关问题：我们知道，现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式，如化简代数式|m+1|+|m-2|时，可令m+1=0和m-2=0，分别求得m=-1，m=2（称-1，2分别为|m+1|与|m-2|的零点值）．在实数范围内，零点值m=-1和m=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况：（1）m＜-1；（2）-1≤m＜2；（3）m≥2．从而化简代数式|m+1|+|m-2|可分以下3种情况：（1）当m＜-1时，原式=-（m+1）－（m-2）=-2m+1；（2）当-1≤m＜2时，原式=m+1-（m-2）=3；（3）当m≥2时，原式=m+1+m-2=2m-1．综上讨论，通过以上阅读，请你解决以下问题：（1）分别求出|x-5|和|x-4|的零点值；（2）化简代数式|x-5|+|x-4|．（3）求代数式|x-5|+|x-4|的最小值.【答案】(1)、x=5和x=4；(2)、原式=；(3)、1【解析】试题分析：(1)、零点值就是指当绝对值为零的时候x的值；(2)、根据零点值将x的值分成三块进行讨论，然后分别计算；(3)、根据化简的结果找出最小值.试题解析：(1)、当x－5=0时，即x=5；当x－4=0时，即x=4.∴|x-5|的零点值为x=5；|x-4|的零点值为x=4.(2)、当x＜4时，原式=5－x+4－x=9－2x；当4≤x＜5时，原式=5－x+x－4=1；当x≥5时，原式=x－5+x－4=2x－9；综上所述，原式=(3)、根据(2)得：代数式|x-5|+|x-4|的最小值为1.考点：绝对值的化简4．图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为1＋2＋3＋…＋n＝.如果图中的圆圈共有13层，请解决下列问题：(1)我们自上往下，在每个圆圈中按图3的方式填上一串连续的正整数1，2，3，4，