青岛版六年级-科学下册单元复习题汇编.docVIP

第一单元检测题 一：填空题 生物体都是由（细胞）构成的，（细胞）是生物体的基本单位。 生物体生长发育的过程，就是细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）的过程。 我们每个人的生命都是从一个（细胞）开始的。 受精卵大约经过（6）周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。 胎儿大约在妈妈的（子宫）里呆大约（9）个月，就准备瓜瓜落地了。 （生长）、（发育）、（衰老）、（死亡）是人必然经历的连续过程。X k B 1 . c o m 人的一生可以分（发育期）、（成熟期）、（渐衰期）和（衰老期）四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于（发育期）。 10---20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为（青春期）。 （生物的形态特征或生理特性传给后代的现象），叫做遗传。 （生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生物特性上的差异），叫做变异。 （遗传）和（变异）是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。 洋葱表皮是由（细胞）构成的。绝大多数生物都是由（细胞）组成的。 （显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。 荷兰生物学家（列文?虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），并发现了微生物。 英国科学家（罗伯特?虎克）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。 人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了紧靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。 显微镜的主要组成部分（目镜）、（调焦螺旋）、（载物台）、（物镜）和（反光镜）等。 子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为（遗传）。 受精卵在子宫里大约经过（3周）后，形成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过大约（6周），胚胎就长成一个有模有样的胎儿。 我们在出生之前，住在妈妈的（子宫）里，且一住就是大约（9个月）。 第一个发现和提出细胞这个名称的人是（罗伯特?虎克）。 世界上最早的显微镜是（列文?虎克）发明的。 HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 光学显微镜可把物体放大到1500倍，电子显微镜可以放大到（200万）倍。 （细胞学说）的建立，倍誉为19世纪自然科学的3大发现之一。 简答题： 1、青春期是人身心发展的关键时期。怎样搞好青春期的卫生保健？请把你的意见写下来。 答：可以从以下几个方面回答：（1）加强体育锻炼；（2）合理饮食；（3）保证充足的睡眠；（4）经常进行心理咨询。 2.在使用显微镜时应该注意哪些问题？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）使用显微镜时要轻拿轻放，以防止显微镜损坏。 第二单元检测题 填空题： 人获得能量的来源有（糖类）、（脂肪类）和（蛋白质）等。 如果进食过量，多余的营养就会被身体以（脂肪）的形式储存起来，形成（肥胖）。 通过（烤火）、（补充食物）、（运动）等方式可以让身体发热。新- 课 -标- HYPERLINK / 第 -一- 网 吃火锅或者辣椒时，身体会感到发热，这是由于（刺激使血液循环加快）引起的。 影响摆摆动快慢的因素是（摆线的长短），而与（摆锤的重量）无关。 钻木取火利用了（摩擦生热）的原理。 电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如（电磁起重机）、（电铃）、（磁悬浮列车）等都利用了电磁铁。 灯泡的能量来自于（电能），灯泡将（电能）转化为（光能）和（热能）。 每餐摄入的食物当中应当以（五谷）类最多，其次是（瓜菜水果）类，适量吃些（奶品以及肉、鱼、蛋类），（油、糖和盐类）要少吃。 10、在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就（越大）。 11、我们需要的能量主要来源于（食物）。 12、发现惯性定律的科学家是（牛顿）。 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 13、发现电能生磁的科学家是（奥斯特）。 第三单元课时检测题 第12课检测题 地球最外部的圈层是（逃逸层），距地面最近的圈层是（对流层）。 大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。 3.彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。 4.风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。 第14课检测题 降落伞是一种利用（空气阻力）实现从（高空）缓慢下降的专用工具。它后来发展成具