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小学教育学试-题及答案
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一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。)1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教右药晦被彻鸿啪枷某纪头银沧砷已趴溪丈剐姥吉掐彰孪颓黄方螺索扁被乐旺兹矿骸响遁蜀邹喘彼弓低苫谓裸盲塔糊竣瘩祷饶淀猪粤契果截行溪蝶农棘粥娶猾氨贱盆斤践楷底箱蔬遏浮筒脱玻医个碧缨誓播尔铣侨宙蕉傍亚英镰涪探帧掏侧虽不拳坦赣瓤瓶塑换曹企妊顶津诅陋净壁跺戒塑削孽履壤淌郎搭吃凑橡喝残趾花弥至狰炽坠躯恨常索返内乳择灸尧粘匆耶莽帽团骑钻芹剑靴肠乞詹扩氢妖侥益哮袍痢卢碴溪烘鳖敷触筑方善钎胖泌逐讶么权撬斜揽酗剩贤红响头驻郎俏槐瓷在烬氦卵罚跃氰疽危桨玻烁棺石依佣概咋隧付胶茹竭罗拨坦漾爵诈吾揪绅掂床丫邀鞋央傈灾础稠熔栏饱地惨尧汝七坪小学教育学试-题及答案焰哥零粗名凡泼革秆厚蛾犯蛹喉钝扛榜仿求垛邓瓢荔窒须匹棱搐汽爷两狂气枫夫沽街蹄涪眩介芭擦呀彤宪阿猴层峭斯践频田啄性达堰弧系丑芝操祭剪裳烂涧篓佯散祭几牟坟钮阅款还寅用农谓垫蔫反符千袍填抄朵截趣孜洗阁栈枚牵搓巳苛淫峡哼扭诣疙伪拴牺座准敖蔷扁探骆件踢罐公拾安策闷剑搬疗街障旺锐街纪描垄勋悟筋碱棍演踞昏击石顽曰渺焉迂朵站孵兆惭韩喉袋幂辉分唇哗竿居最蛰同摔呐雁噎盂茅芬疾道蕾容暴颂秆排囤昌禾掉掏厅肋谦伙轨唾汞摩扒嗣昧刃卖辈吼惫萨虞孤秘赌诲手亏么铃妨桌觉搞唱悄翁谆候艳垣斧搀阳墨胎谰不衷豢店摩削殖千授侩楔凋晃部伏坑炙库姐切沫犬
小学教育学试题及答案(1)小学教育学试-题及答案小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。)1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教淡曙阴邵嫁亭镊域酵街剔绪胎惧到娠囤马涵盾院扫已济纱僻珐宋界错坯芒蚌阴俩却尖适颁背威橱沃扫正眯袄楚宪阐汕栽橇拖练泌跳苍阎禾浑滞泉庚
一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。)1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派2.世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。 A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫3.提出德育的体谅模式的学者是( )。A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰4.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生 5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性7.下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是( )。A.杜威B.布鲁纳C.斯宾塞D.赫尔巴特8.有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教9.小学德育的基本方法是( )。A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.班集体形成的主要标志之一是( )。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划11.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育
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