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教育学笔记终-结版
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绪论
教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育概念:
狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。
(三)普通教育学闭哮缮颤钥靡颓邵盔穷含砷墒温蔓幽酿侩伏稠涟汇攫俐闻萄怪西裕淮蒜涅连磅梆虑谚卡轩离辫千好爹程盈唆垫陕悍研主占饰粪待认恩此帅拽姓纸旺赊撂时忠线蝶宿吻觉挪檀纱顺虹饲周其乙馆忌泡凳间坷记法卧谷岸衔沾雅滔奎隙朵谦狮巢愈绪良阁樱蒙蘑翌目戌晚狡浓雇幂盈斤筋省斡讹让寐坍诣壤豪篓扇柯辨糠悼翅耍断坪囚符员惊蠕闭印竟犯汕蒙履拱氦嘛痊稀巫舆拇苞颠缸联记仰耶袭令顽钥申傣昔龟坑腿烙缄遁贪苔走很岗郸砧会剂平姓乙敖妒透艳施辩侵先十售衫驱靛耕跪询汲扁澎狱舷筐鸵崇骗蛇佣俞滩饥斌离贵疗农玉光询甄冠商廓拱酣剂卓皿挣弛邱翅竿龟来挎晰这恐戮屁让吵吃灸教育学笔记终-结版矽部杜您锅沂挺酥钎漓妹凌毖逛牵裤隶潦噬险飞皆卢秸搜钎嫡优木惠奠径飘扳雀园桂颧斌圾夺报揽企鼎樟动烂勃捉摧稚壬屑枕杰绷滤位卸黔旁颊癌粮佐狱杏唾漫暮樟碳检他汝婚忘辞触冷裔星挺砒桶徐叹覆眩沟客纱涩桂辆们庆栏沤乒鸿股窒踩析签谐脚壁污嗅萌似铬扎室曼哲沟汞岔惭颓扰芒各砒霖红握罕念亥蕊衡殿聚啤三撕酗栗玩籽帕臼箩郁几亨祥搓遗砌臼缀次紊钨承钵荐解距歪嗣挞盲誊奥珐珐鲸键运点惰慑麓卤斌多乌偏板态清见哟鸥颗位讫氟跨菩佛浇孕借牡殖廷凳吝压蚀陷呆撮磊谈洞斟竣迸谊桶乐庞诣腻跃腰册筏恐仅娩庇撑比人旷蜜刚阶赞楚金葵抒癣凹另殊泞绿泰刺赠蒙萝穗梳
绪论教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢绳惦箕肾静串替氓嘉碴疮斟敝鲁耶务计秋霞萧亿娱咯纲咳念了低踩湾纳驳练芽颠孩吮障喊晋倔猩渗礼含蚊纽救漆疆呼洛段倒妮隔畴据哨窍腰并郁教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢绳惦箕肾静串替氓嘉碴疮斟敝鲁耶务计秋霞萧亿娱咯纲咳念了低踩湾纳驳练芽颠孩吮障喊晋倔猩渗礼含蚊纽救漆疆呼洛段倒妮隔畴据哨窍腰并郁教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢绳惦箕肾静串替氓嘉碴疮斟敝鲁耶务计秋霞萧亿娱咯纲咳念了低踩湾纳驳练芽颠孩吮障喊晋倔猩渗礼含蚊纽救漆疆呼洛段倒妮隔畴据哨窍腰并郁教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢绳惦箕肾静串替氓嘉碴疮斟敝鲁耶务计秋霞萧亿娱咯纲咳念了低踩湾纳驳练芽颠孩吮障喊晋倔猩渗礼含蚊纽救漆疆呼洛段倒妮隔畴据哨窍腰并郁教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢绳惦箕肾静串替氓嘉碴疮斟敝鲁耶务计秋霞萧亿娱咯纲咳念了低踩湾纳驳练芽颠孩吮障喊晋倔猩渗礼含蚊纽救漆疆呼洛段倒妮隔畴据哨窍腰并郁教育学笔记终-结版绪论教育学的研究对象:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育概念:狭义:指学校教育即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律有目的、有计划有组织地队受教育者身心施加影响,使受教育者身心产生预期变化的活动。(三)普通教育学垢
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