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公共建筑设计原理 第三讲 · 空间的主题——功能 空间感受的总结 1、空间感受在设计过程中的作用——注重感受的积累； 2、空间的情感倾向——感受是如何产生的； 3、空间感受的多重性：面对同一空间，每个人的感受不同； 4、空间感受的在场性：此时与彼时不同；表述与实物不同； 前章回顾 一、如何理解功能 第三讲·空间的主题——功能 建筑中处理的功能，是建筑要满足的直接目的Function 歌剧院 悉尼歌剧院：1940，建造细腻自己的歌剧院；1956年评审；1958年动工；1963——1973；700W——10200W 公寓 教堂 迈耶罗马千禧大教堂——工程从1995年开始启动，当时邀请了安藤忠雄、S·卡拉特拉瓦、彼得·艾森曼、弗兰克·盖里等著名大师参加设计竞赛。最终，迈耶在1996年获得授权，1998年开始施工 展览建筑 金泽21世纪美术馆：SANNA的第一个国际大奖――威尼斯建筑双年展金狮奖最佳方案奖 体育馆 教育建筑 建筑小品 二、公共建筑中的主要功能关系 第三讲·空间的主题——功能 公共建筑的功能关系 功能关系： 主要功能 次要功能（辅助功能） 交通功能 其他功能（附属空间） 一年级课程设计 二年级课程设计 三年级课程设计 从草图到建筑从功能到空间 三、设计过程中的功能 第三讲·空间的主题——功能 设计过程（功能泡泡图 详细平立剖） 从粗略的关系图，逐步发展为非常确定的平立剖 实例1——扎哈 哈迪德（Tomigaya亭） 实例2——安藤忠雄（光之教堂） 实例3——安藤忠雄（水御堂） 真言宗本福寺水御堂 实例4——学生设计作业 一个住宅的设计方案 1、任务开始—— 根据任务要求，明确一幢建筑所包含的功能空间，对于过于功能过于复杂的建筑我们可以使用泡泡图来辅助我们的设计。 2、任务深化—— 在明确各功能关系后，可以着手进行建筑平面布置，使平面各个空间满足使用功能的要求；在进行平面设计的同时，我们还应当同时考虑建筑的立面关系，以及体块关系。 3、方案定型—— 通过反复的方案调整，形成准确、清晰、明朗的平、立、剖面。 四、功能的不确定性，多功能 第三讲·空间的主题——功能 ——针对不同使用需求 多功能厅——聚会、展览、会议…… ——针对不同使用需求 体育馆——体育赛事、演唱会、大型表演…… ——针对不同人群 国家大剧院 ——科技和艺术结合，满足物质和精神的双重需求，使设计有意义； 五、功能和形式、空间的关系 功能是形式的来源，是空间的主题，使空间变得有实在的意义； 形式是空间的外皮，是功能的分隔、限定手段； 空间是满足功能要求的形式（物质化）结果。 六、思考题 从功能出发，观察身边建筑中的各种功能安排，以及它们是如何体现称为具体的空间的。 课后练习 找一个别墅的实例，以泡泡图的方式对其进行功能分析。