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《信息检索》实验教学大纲 一、课程基本信息 课程编号中文名称：信息检索实验 英文名称：Information Retrieval 适用专业：信息系统与信息管理专业 课程类别：选修课 总学时：16 总学分：0.5 二、实验目的 通过实验，加深对信息检索的基本概念和相关知识的理解，掌握信息检索的基本技能，提高应用能力，做到理论联系实际。 三、基本要求 通过网络，了解校园网的信息资源管理状况，掌握搜索引擎的信息检索技巧，学习国内信息资源和国外信息资源的检索方法，完成4个实验。 四、实验内容及学时分配 实验一 高校图书馆信息资源调查（4学时）（综合性实验） 实验二 网络信息检索的一般方法（搜索引擎）（4学时）（综合性实验） 实验三 国内重要信息源与检索工具（4学时）（综合性实验） 实验四 国外科技原文期刊的查找方法（4学时）（综合性实验） 五、考核方式与评分办法 根据实验报告打分，统计平均分。 全班分成若干组，每组5人，分组进行实验，各自提交实习报告。 《信息检索》实验指导书 课程简介 《信息检索》课是一门实践性很强的课程，通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解信息组织原理、掌握检索工具的使用。因此，必须在课堂教学的基础上，通过检索实习，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，达到熟练地掌握有关检索工具，培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。 实验要求 实习前：认真复习课堂所学知识，针对实习内容回顾信息源的性质、特点；各种检索工具（手工检索工具、计算机检索工具）性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。熟悉和选择合适的专业课题。 实习中：按照检索实习步骤，逐步进行实习，认真做好检索笔记与内容记录，完成各项检索实习。 实习后：整理检索实习记录，参照实习报告范例，按要求写出实习报告。 评分标准 A—独立完成必做内容，实验报告叙述清晰完整，有详尽的分析和总结； B—独立完成必做内容，实验报告叙述清晰完整； C—完成必做内容，实验报告良好； D—能完成必做内容； E—未按时完成必做内容，或者抄袭。 实验一 大学图书馆网上信息资源调查 1．实验目的 《信息检索》课程内容需要通过实践，以取得对所学内容进一步的掌握。对此，在教学过程中安排“文献信息资源的调查”，使学生在学习了信息、知识、情报知识以及文献知识后，通过“调查”实践更好理解信息资源与文献概念，更深入地理解信息、情报与文献的关系。通过“调查”也能促使学生在完成课程学习后有主动利用文献信息的能力，能对我校文献入藏有更深的了解。本次“文献信息资源调查”是以点带面的作业，旨在通过实验初步掌握文献资源的特性。 2．实验步骤 打开 IE浏览器，在地址栏中输入中南民族大学网址，并进入图书馆主页。 了解中南民族大学图书馆数字化信息资源的布局及主要服务内容。 了解“书目检索”模块的服务内容。 了解“电子资源”模块的服务内容。 了解“特色资源”模块的服务内容。 了解“学科导航”模块的服务内容。 了解“读者指南”模块的服务内容。 了解“网络导航”模块的服务内容。 了解“服务介绍”模块的服务内容。 进入校园网有关网站后，不要急于完成本作业，请仔细浏览该网站，认真了解网站上的信息资源情况及信息服务内容。 3. 主要软、硬件 （1）通过局域网连接到因特网的PC机，或者带有Modem的PC机。 （2）Windows（中文版）操作系统。 （3）WWW浏览器，Microsoft Internet Explorer或者Netscape Navigator。 4.“调查”内容 了解我校入藏的外文期刊（在我校图书馆外文阅览室）大致品种、方向，外文期刊的语种和大致数量。了解我院能查阅到的数字化外文期刊情况。在此基础上主要深入了解五种外文专业期刊，包括期刊的刊名、刊期、语种；期刊的出版情况中的主编、出版者、出版地（国）、出版号；联络方式、途径（传真、电子邮件）；期刊网络地址等期刊等的外表特征。另外了解期刊所报道、传递信息的大致内容、方面、特点，即期刊内容特征（所涉及的学科和主要方面）。 5.实验内容的记录与报告 在“调查”过程中详细记录有关内容，首先对本此“调查”作一个整体介绍其次将深入了解的五种外文期刊的外表与内容情况记录完整，按照范例完成报告。（调查内容中，如涉及外国人名、机构名的可以保留外文，其余必须用中文完成，特别是介绍期刊学科内容、主要事物、方面等）。 信息资源调查报告范例 范例一 一．刊物概况介绍 刊名：Science《科学》 刊期：24 October 2003 刊号：No.5645 Volume：30