黑龙江省哈尔滨市第一零九中学八年级历史上册 第七单元《科学技术与思想文化》教案 新人教版.docVIP

第七单元《科学技术与思想文化》 一、教学目标 基础知识 了 解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就，近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就。 掌 握 京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点，教育改革的艰难，中国近代后期时代特征对文艺的巨大影响， 能力训练过程方法 范例教学 根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实。 挖掘教材比较概括 魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等，学科领域、时代创建京师大学堂与废除科举制的历史必然性，时代对文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者的锻造。 讨论探索 联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理清末新式学堂教学内容与今天学校教学内容异同之处。 情感态度价 值 观 爱国情感 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，讴歌民族独立，反对外来侵略是近代文艺的主旋律，仍需继承发扬。 思想意识 只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学一定的文化是一定的社会政治和经济的反映。 二 、教学重点与难点 教学重点 使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响，新式教育的开端和近代文艺巨匠。 教学难点 使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之，帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识。 三、学法指导 1．指导学生阅读课文，按照教师提出的问题，找出最能说明问题的具体材料。如詹天佑、侯德榜、魏源和严复的爱国精神表现在何处? 2．指导学生列表说明詹天佑、侯德榜、魏源、严复取得成就的共同原因。 3．教师引导学生归纳民国时期的时代特征，这个题目比较大。教师可以让学生结成小组分工合作，完成这个任务。学生之间互相启发，互相补充，既可以降低问题的难度，又可以培养学生协作精神。 四、 重要贡献： _________________________ 年代：_________________________ 詹天佑 突出成就：___________________ 成功原因： _________________________ 成功时间： _________________________ 代表作：_________________________ 侯德榜 主要成就：________________________ 成功原因： ________________________ 生活时代： _________________________ 代表作：_________________________ 魏源 主要内容：_________________________ 成功原因：_________________________ 生活时代： _________________________ 代表作： _________________________ 严复 主要内容： _________________________ 成功原因： _________________________ 出现时期： _________________________ 新式学堂 中国第一所新式学校： _________________________ 中国第一所国家建立的最高学府 ：_____________________ 鲁迅 ：____________ 郭沫若：____________ 徐悲鸿 : ____________ 丁玲: ____________ 文学、艺术家 冼星海 : ____________ 赵树理: ____________ 及作品 聂耳 : ____________ 六、问题探究 1.完成下表 类 别 姓名 代表作 文 学 艺术 美 术 音 乐 2. 怎样评价《奏定学堂章程》？ 七、1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。”这种思想，表达了詹天佑的（ ? ） A. 对外国的蔑视精神? ?? B. 民族自强精神C. 以中国为荣精神?? ??? D. 立志报国精神．20世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角”牌纯碱