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摘 要 兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性，而且与人的非智力因素有更强的相关性。 目 录 前言…………………………………………………………………………1 第二章 兴趣的内涵及重要性………………………………………………………2 1.兴趣的内涵…………………………………………………………………2 2.培养幼儿学习兴趣的重要性………………………………………………2 2.1兴趣对学习活动具有定向作用…………………………………………2 2.2兴趣可调动幼儿学习的积极性…………………………………………3 第三章 导致幼儿对学习不感兴趣的原因…………………………………………4 1.家长和老师对幼儿的教育方法不当给幼儿施加压力太大“兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“所有智力方面的工作都依赖于兴趣”，这些话无不道出了兴趣的重性。兴趣是一种基本情绪状态，它可以驱使人们去行动。古往今来有成就的人，他们的成功往往来自于执著的追求，来源于他们在孩童时代的兴趣与爱好。然而孩子不爱学习，贪玩，不爱看书等问题困绕了许多年轻家长，殊不知，学习兴趣的培养和家庭教育有着相当大的关系。本文首先从幼儿兴趣的特点出发，说明了幼儿兴趣表现出一定的不稳定性；有一定的可塑性；具有广阔性。然后简单地