【高考导航】（通用版）高考历史总复习 第一单元 古代的政治家与思想家同步检测（选修4）.DOCVIP

【高考导航】（通用版）2015高考历史总复习 第一单元 古代的政治家与思想家同步检测（选修4） 1．阅读《史记·秦始皇本纪》的记载： 材料一　他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐。无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。 材料二　臣闻殷、周之王千余岁，封子弟、功臣。自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫…事不师古而能长久者，非所闻也。 材料三　……越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔首。臣请史官非秦记皆烧之……若有欲学法令者，以吏为师。 材料四　始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？” 请回答： (1)材料中辩证的焦点是什么？材料一对此持何种态度？ (2)材料二和材料三的建议各有其依据，明显不同的用词是什么？ (3)材料三提出了什么建议？其目的是什么？ (4)材料三体现了战国哪位思想家的主张？你的根据是什么？ (5)材料四中秦始皇赞成哪一种主张？他的理由是什么？ 解析：解题时首先要读懂材料，最大限度地获取相关信息，然后充分利用掌握的信息，结合课本知识，进行解答，注意答案要精炼准确。本题考查的内容主要是分封制与郡县制的相关内容与区别，要求理解掌握秦设置郡县制的背景和目的。