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第八课科学精神

第八课 科学精神 一、概念 科学精神是对不同的具体学科的具体知识、具体方法所具有的内在的、共同的本质的概括与抽象,它来自于具体学科知识与方法,但又不同于具体学科知识与方法,是关于科学的基本看法和根本观点,是一切具体科学所共同具有的与一切非科学、伪科学相区别的本质所在。 二、科学精神的基本内涵 1、求真务实精神。这是科学精神的核心内涵。 2、开拓创新。 三、科学精神的具体内涵 1、理性精神。反对一切形式的主观主义、神秘主义和蒙昧主义。 2、分析精神。分析的关键是明确研究对象的诸要素,分析诸要素间的相互关系,然后揭示其规律,建立起相应的理论框架,分析必须建立在准确的基础上,不能模糊。 3、实证精神。该精神是科学方法论的灵魂。实证精神最根本的就是一种客观的态度,尽量不受主观因素的影响 ;客观性还意味着普遍性,即一切科学知识与理论都是能够被可重复检验的,而不是个体性的神秘的体验;实证还体现于实用,是科学的实用价值所在。 4、开放精神。科学研究应该是兼收并蓄的,应该有一种宽容精神,允许不同的观点和不同探索的存在。 5、民主精神。就是科学研究中的平等。 6、批判精神。反对将一切科学理论神圣化、僵化。 四、科学、非科学、反科学、伪科学 1、科学有以下重要特征:经验性;精确性;可检验性 。 可检验性是科学最关键的特征 。 可检验性说明,实验方法是科学的根本标志,实验结果必须具备可重复再现的特点。实验方法及由此建立的实验科学,将现代科学与神学、艺术、伦理等区分开来。可检验性必须是符合科学精神的检验,而不能单凭直观的经验现象来检验。 2、凡不具备可检验特征的就不是科学,而是非科学。 3、伪科学。伪科学是反科学的,但在表面上又要打扮成科学的样子。 4、反科学。反科学主要是对科学的批判性、否定性的思想,它看到科学并非万能,还存在着这样那样的问题,甚至可能带来危害,反对用科学取代其他的人类精神成果。 五、弘扬科学精神,批判一切形式的伪科学。 反对:迷信、崇拜科学;反对:一切形式的迷信和以科学作伪装的伪科学。 提倡科学精神应该反对任何形式的伪科学,但对于非科学,则不能简单地否定,要反对科学万能论。 * *

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