[2017年整理]高职高专具有工学结合特色教材的编写思路.docVIP

高职高专具有工学结合特色教材的编写思路 张建国 （漳州职业技术学院电子工程系，福建漳州 363000） 摘要 工学结合教学改革是高职高专教学改革的重点，编写具有工学结合特色教材是实现这一目标的重要措施。本文对如何编写具有这一特色教材提出了编写思路。 关键词 高职高专；教学改革；工学结合；教材 教材建设是工学结合教学改革的基础，教材是教学的重要资源，是教学内容的主要载体，教学过程、内容的改革，课程的改革和建设，都需要通过教材建设来实现，因此教材建设是工学结合教学改革的基础工作。 目前高职高专教材普遍存在教材内容交叉重复，内容体系结构陈旧，针对性不强，新的教学技术、教学方法的体现不够，缺乏具有高职教育特色的精品教材，尤其缺乏服务于专业建设的整体教学解决方案、职业教学环境的教材。 1具有工学结合特色教材建设的特点 （1）教材建设要适应时代需要，突出现代职教特色教材建设要能适应时代需要，突出现代职教特色。因此职教教材的编写要顺应时代变化，根据市场对职业学校的要求，改变过去重理论轻实践、重知识轻技能的现象，要注重专业实践教学环节，强化实践技能训练，特别是要和国家职业资格考试和职业技能等级认定等国家职业准入制度的内容连接与融通，成为学生掌握职业技能、步入工作岗位的实用必读手册，而不是成为学生学习的负担。教材建设要符合学生实际，把握知识够用的原则。所以教材的编写一定要体现以学生