青岛版四年级下册教学计划.docxVIP

一、教学内容： ??第一单元：走进动物园 －简易方程 ?????1、方程的意义 ?????2、等式性质 ?????3、解方程?。 ??第二单元：生活中的多边形－多边形地面积计算 ????1、平行四边形地认识和面积 ??? 2、三角形地面积计算 ??? 3、梯形地面积计算 ??? 4、组合图形地面积计算.????????????????????????????? ??第三单元: 团体操表演－因数与倍数 ??? 1、235倍数的特征，奇数偶数 ??? 2、质数合数 ??? 3、分解质因数.? ??第四单元：中国的热极－认识正负数 ??? 1、正负数地意义 ??? 2、用正负数表示相反意义地量 ??? 3、借助温度计比较正负数大小?? ??第五单元：校园艺术节－分数的意义和性质 ??? 1、分数地意义 ??? 2、分数与除法地关系 ??? 3、真分数假分数 ??? 4、分数地基本性质?? ??第六单元：图案美－对称平移和旋转 ??? 1、认识轴对称图形 2、认识图形地平移与旋转，会画平移旋转90度 ??? 3、灵活运用对称平移旋转组合图形。 ??第七单元：剪纸中的数学－分数加减法 ??? 1、公因数最大公因数地意义 ?2、公倍数最小公倍数地意义 3、找两个数地公因数最大公因数公倍数最小公倍数 ??? 4、约分 ??? 5、同分母分数加减法 ??? 6、同分母分数加减混合运算 ??? 7、分数与小数互化。 ??综合应用－我能长多高 ??? 1、收集数据整理数据 ??? 2、小数四则运算?????????????????? ??第八单元：绿色家园－折线统计图 ??? 1、折线统计图 ??? 2、选择折线条形统计图描述数据 ??回顾整理——总复习? ??二、教学目标： ???1、结合具体情景，理解方程地意义，等式的性质，会用方程表示简单情景中的数量关系，会用等式性质解方程，能运用方程解决简单的实际问题。 2、结合具体情景，知道235的倍数的特征，能找出100内235的倍数，理解奇数偶数质数合数的含义，会分解质因数。 3、结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示生活中相反的量，借助温度计比较正负数大小。 4、结合具体情景理解分数意义，理解分数与除非关系，认识真分数假分数，，能将假分数化成代分数和整数，理解掌握分数的基本性质，利用基本性质解决简单问题。 5、结合具体情景，理解公因数，最大公因数，公倍数最小公倍数，会着两个数的公因数，最大公因数和最小公倍数.，理解约分的意义，会约分，会计算同分母分数加减法，会进行小数分数互化。 6、初步了解简单的统筹方法。 7、通过观察操作，认识平行四边形和梯形，利用方格纸和割补法探索掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，并正确计算，了解简单组合图形的面积计算。 8、用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上根据对称图形的一半画出另一半，认识图形的平移旋转，能在方格纸上将简单图形平移旋转90度，欣赏生活中的图案。 9、结合具体事例,认识折线统计图，知道折线统计图的作用，能根据需要选择折线和条形统计图。. 10、结合具体事例，体验事情发生的可能性及游戏规则的公平性，会求简单事情发生的可能性大小。 11、运用学过的知识解决问题。 12、初步了解分析研究问题的步骤和方法。. 三、教材分析： ?在数与计算方面，本教材安排了认识正负数、分数的意义和性质、分数加减法（一）。分数在日常生活中有着广泛的应用，有关分数概念的知识和加减运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。在本学期里学生将系统地学习分数的意义和性质、并在此基础上学习比较简单的加法和减法。使学生很好地理解分数的意义，能用分数来表达和交流信息，初步学习用分数知识解决问题。因数和倍数是对整数认识的一次拓展，是在学生初步认识了自然数四则运算以及初步认识了因数和倍数的基础上进行学习的，是今后学习约分、通分和分数四则运算的重要基础。认识正负数是对数的认识的一次拓展，是今后学习有理数及其运算的基础。 ? 本册教材安排了位置与方向对称、平移与旋转，多边形的面积两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识平行四边形、三角形和梯形的特性，进一步了解确定位置的方法。使学生在探索图形的特征、图形的变换以及多边形的面积活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。 ?在统计知识方面，本册教材安排了折线统计图。让学生学习根据统计表中 的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四则 运算知识