《互换性与测量技术》课程教学改革浅析.pdfVIP

· 机械制造与研究 · 杨兰玉 ·《互换性与测量技术》课程教学改革浅析 《互换性与测量技术》课程教学改革浅析 杨兰玉 (常熟理工学院，江苏 常熟 215500) 摘 要：通过对 《互换性与测量技术》的课程特点进行分析与研究 ，指出了该课程的主要任务及 与其他课程的关系。通过采取有效的教学方法和手段，合理设置课程实验 、鼓励学生参与教师 科技活动，在课程设计、毕业设计中体现课程内容等方式进行课程内容的整体设计，能够有效 地提高对互换性与测量技术的掌握，切实提高了学生的动手能力。 关键词：互换性 ；教学改革 ；整体设计 ；应用型人才 中图分类号：TG8 文献标志码：B 文章编号：1671-5276(2011)02-0067-03 BriefAnalysisforCourseReformingabout “InterchangeabilityandMeasuringTechnology” YANG Lan-yu (ChangshuInstituteofTechnology，Changshu215500，China) Abstract：Maintasksandrelationshipwithothercoursesforthe “InterchangeabilityandMeasuringTechnology’’arepointedout throughanalysisand researchon itscharacteristics．Studentscan grasp the main contentof “InterchangeabilityandMeasuring Technology”，enhancethestudents’practicalabilitiesatthesametimecarryouttotaldesignofthecontentofthecoursethrough manyeffectiveteachingmethodsandmeans，suchasse~ingup reasonablecurriculum experiment，encouragingstudentstopartici· pate inteachers’activitiesofscienceandtechnologyandreflectingthecontentofcoursesingraduationdesign． Keywords：interchangeability；educationreforming；totaldesign；applied talents 实践课程教学改革提出几点思考。 0 引言 1 课程主要任务及与其他课程的关系 培养学生的工程实践能力和创新能力已成为 21世纪 我国高等教育教学改革的核心内容，也是国家对高等教育 1．1 主要任务 提出的基本要求。常熟理工学院作为一所专升本的高等 院校，我校提出了以“注重学理、亲近业界”为人才培养理 《互换性与测量技术》主要任务是使学生掌握互换性 念，以区域经济结构调整为导向，以应用型人才培养为重 与技术测量的基本原理。掌握各种结合件公差与配合标准 点，强化实践教学环节，确立符合学校定位、特色发展的人 的基础知识。为后继课程打下一定的学习基础，在机械设 才培养 目标和规格。在这样的人才培养规格中，其核心是 计、机械制造、设备维修等工作中能够合理应用公差与配合 应用型人才的培养。而互换性与测量技术是一门综合性 标准，能进行一般的技术测量。教师应认真备课，组织好教 的应用技术基础学科 ，它的形成和发展与机械、电子工业 学。实验中加强对学生实际操作能力的培养。教师应讲清 的发展密切相关。 《互换性与测量技术》是机械类专业