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- 2017-05-06 发布于湖北
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(全面突破)高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 6.2等差数列及其前n项和学案
6.2等差数列及其前n项和
(2)等差中项法:(3)通项公式法:(4) (5)若均为等差数列,为的前n项和,则;由原等差数列中相隔k项的项从新组成的数列仍等差 要否定是等差数列,只需举一组反例即可
2、等差数列的性质
(1)通项公式:①②
(2)前n项和公式:①②
(3)下脚标性质:若m+n=p+q,则
(4)奇偶项的性质:项数为2n的等差数列有为中间两项);项数为奇数的等差数列有,为中间项)
(5)几个常用结论:①若则②若则③若则④若分别为等差数列和的前n项和,则
(6)两个常用技巧:若三个数成等差通常设成,若四个数成等差通常,方便计算
注意事项
1.利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式:
Sn=a1+a2+a3+…+an,
Sn=an+an-1+…+a1,
①+得:Sn=.
已知三个或四个数组成等差数列的一类问题,要善于设元.
(1)若奇数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,….
(2)若偶数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各项再依据等差数列的定义进行对称设元.
等差数列的判断方法
(1)定义法:对于n≥2的任意自然数,验证an-an-1为同一常数;
(2)等差中项法:验证2an-1=an+an-2(n≥3,nN*)都成立;
(3)通项公式法:验证an=pn+q;
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