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行走在且思且行的路上 天台坦头中学 王定均 一、仔细钻研课标，学会依标施教 课标：描述欧亚古代历史进程中出现的几个区域文明，了解他们各自的特点，知道古代不同文明各自发展的概况――以基督教文明为例。 （1）学习行为要针对：描述、了解、知道 （2）时空界限要针对：古代、欧亚区域。 （3）内容基点要针对：区域文明的特点、发展概况。 一、仔细钻研课标，学会依标施教 描述西欧基督教文明，了解基督教文明的特点，知道基督教文明发展的概况。 八上P33《西欧封建国家与基督教文明》 存在误区： 1、割裂 2、剥离 一、仔细钻研课标，学会依标施教 基督教文明 1、背景：西欧国家的建立和兴起。 2、兴起：欧洲中世纪文明的代表。 3、影响：渗透到人们的方方面面。 一、仔细钻研课标，学会依标施教 课标：描述欧亚古代历史进程中出现的几个区域文明，了解他们各自的特点，知道古代不同文明各自发展的概况――以日本的大化革新为例。 描述日本文明（以大化革新为例），了解日本大化革新的的特点，知道日本大化革新发展的概况。 一、仔细钻研课标，学会依标施教 日本的大化革新 存在误区： 1、失重 2、侨情 3、缺联 一、仔细钻研课标，学会依标施教 日本的大化革新 一、仔细钻研课标，学会依标施教