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  • 2017-05-06 发布于上海
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语文九年级上册多媒体章节件

敬业与乐业 梁启超 梁启超(1873-1929) 字卓如,号任公,又号 饮冰室主人。近代思想家, 戊戌维新运动领袖之一,广 东新会人。1891年就读于万 木草堂,接受康有为的思想 学说并参与“戊戌变法” , 时人合称“康梁”。他也是一位著名学者。他兴趣 广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等 诸多领域,都有较深的造诣。所遗《饮冰室合 集》计148卷,1000余万字. 作品背景介绍 这是一篇演讲稿,是梁启超先生在七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次演讲,该校1918年5月由黄炎培发起创办,以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”、“双手万能”,着重理论联系实际。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前对职业学校学生进行职业道德启蒙教育的一次演讲,有很强的针对性。 2、提出之后,作者又是如何具体展开论述的? 有业是如此之必要,那“无业”便会怎样? 1. 引用孔子的话,属于理论论据,说明无业的害处。这是反面说理。 2. 引用唐代僧人的格言和做法,属于事实论据。说明有业的重要,这是从正面论述。 作者是如何论述要“敬业”的? ①先解释“敬”字含义,引朱子的话来解释。 ②再讲为什么可敬,以设问方式展开论述。课文举两个地位悬殊的职业作例子,证明“凡职业没有不是神圣的”。为进一步论证“敬业”打下基础。 ③赞美敬业的

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