直线型习题教程.doc

14. 已知：D是AC上一点，BC=AE，DE∥AB，∠B=∠DAE . 求证：AB=DA. 24．如图1，正方形与正方形AEFG的边AB、AE（AB＜AE）在一条直线上，. 在旋转过程中，两个正方形只有点A重合，其它顶点均不重合，连接BE、DG. （1）如图 （2）当点线上， （3）如图=45°，AB =2，AE=，求点G到BE的距离. 16．如图，四边形ABCD是正方形，A、F分别垂直于过顶点B的直线l，垂足分别为E、F求证：=CF． 在ABC中，CA＝CB，AED中， DA＝DE点DCA、AB上，（1）如图，ACB＝DE＝90°，则CD与BE的数量关系是 ； （2）ACB＝DE＝120°，将△AED绕点A旋转至如图的位置，则CD与BE的数量关系是 ；， （3）∠ACB＝∠DE＝2αα 90°），△AED绕点A旋转至如图③所示的位置，探究线段CD与BE的数量关系，并加以证明(用含α的式子表示)． 1．已知：如图，点在同一直线上，，, ，垂足为， 联结AC、DF，∠A=∠D. 求证： 24． 在BC中，⊥BC于点． 如图1，BC之间的数量关系D= BC　； （2）如图2，若P是线段B上一动点（点P不与点B、C重合），P，将线段P绕点逆时针旋转60°，得到线段，，猜想、、之间的数量关系，并证明你的结论； （3）点P是线段延长线上一动点，（2）中的其他条件不变并直接写出、、之间的数量关系． 15.已知：如图正方形ABCD，EF分别为DCBC中点． 求证：AEAF． 24. 如图1，已知DAC=90°，△ABC是等边三角形，点P为射线AD上任意一点（点P与点A不重合），连结CP，将线段CP绕点C时针旋转60°得到线段CQ，连结QB并延长交线AD于点E. （1）如图，猜想QEP= °； （2）如图，当DAC是锐角或钝角时，其它条件不变，猜想QEP的度数，加以证明； （3）DAC=135°，∠ACP=15°，且AC=4，求BQ的长． 14．已知：如图，在△DBC中，BC=DC,过点C作CE⊥DC交DB的延长线于点E，过点C作且AC=EC，连结AB. 求证：AB=ED. 24. 将等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE按图1方式放置，∠A=90°， AD边与AB边重合， AB＝2AD＝4．将△ADE绕点A逆时针方向旋转一个角度α（0°≤α≤180°），BD的延长线交直线CE于点P. （1）如图2，BD与CE的数量关系是 , 位置关系是 ； （2）在旋转的过程中，当AD⊥BD时，求出CP的长； （3）在此旋转过程中，求点P运动的路线长.[来源:学*科*网] 13．已知 求证：△AB≌△DEF. 24.在等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC， （1）如图1，点D、E分别是AB、AC边的中点，AF⊥BE交BC于点F，连结EF、CD交于点H.求证，EF⊥CD； （2）如图2，AD=AE，AF⊥BE于点G交BC于点F，过F作FP⊥CD交BE的延长线于点P，试探究线段BP,FP,AF之间的数量关系，并说明理由。 16．如图，在△ABC中，∠ACB=90o， D是AC上的一点，且AD=BC，DEAC于D， ∠EAB=90o． 求证：AB=AE． 13．已知：如图，点A、B、C在同一直线上，AD∥CE，AD=AC，∠D=∠CAE. 求证：DB=AE. 24．问题：在中，，∠A=100°，BD为∠B 的平分线，探究AD、BD、BC之间的数量关系. 请你完成下列探究过程： （1）观察图形，猜想AD、BD、BC之间的数量关系为 . （2）在对（1）中的猜想进行证明时，当推出∠ABC=∠C=40°后，可进一步推出∠ABD=∠DBC= 度. （3）为了使同学们顺利地解答本题（1）中的猜想，小强同学提供了一种探究的思路：在BC上截取BE=BD，连接DE,在此基础上继续推理可使问题得到解决.你可以参考小强的思路，画出图形，在此基础上对（1）中的猜想加以证明.也可以选用其它的方法证明你的猜想. 16.如图6，已知点C，E，B，F在同一直线上，AC∥DF，AC=DF，BC=EF， 求证：AB=DE 24.已知：在△ABC中，∠ABC=∠ACB=α，点D是AB边上任意一点，将射线DC绕点D逆时针旋转α与过点A且平行于BC边的直线交于点E. （1）α=60°时，请直接写出线段BD与AE之间的数量关系；_______________ （2）如图12-2，当α=45°时，判断线段BD与AE