【2017年整理】工程光学实验指导书.docVIP

前言 本课程的实验环节其设计思想是与课堂教学相结合，除了进一步巩固和深化学生基础知识之外，以更开放、更灵活的方式培养学生动手能力、合作精神和对工程技术问题的思考方式，形成开放式创新思维。 通过实验，进一步加深对几何光学的基本现象、概念、原理与定律的理解，了解和熟悉有关光学仪器及装置的结构、原理及使用，掌握基本的实验方法和技能，学会用实验的方法分析一些光学现象。 实验是工程光学课程体系的重要一环。实验环节的目标是：使学生能够比较牢固地建立研究意识、工程意识、分工合作的工作方式，培养独立自主地分析和解决问题的能力。本实验教学环节采用模块化实验组合，学生可以小组为单位进行实验，力求培养学生的自主学习与创新能力和团队协作精神。 基本要求：要求实验前做好预习，理解每个实验的原理、步骤；实验时正确操作仪器，认真观察各种实验现象，仔细记录、分析数据；实验结束后及时做好实验报告。：模块一 光组的成像特性 2 模块二 光组的焦距测量 6 模块三 典型光学系统设计及特性测量 8 附录 11 思考题 16 模块一光组的成像特性 实验目的 1.验证物像位置关系，深入了解透镜成像特性。 2.掌握望远镜、显微镜、复合透镜的组合方法。 3.观察光线在棱镜中传播的情况，并了解各种棱镜的成像特性，熟悉各种棱镜的结构。透镜成像特性1. 实验仪器及设备 指标、透镜架、透镜、成像屏、光具座、照明系统