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【2017年整理】电路探秘 浙教版
第四章 电路探秘 教材分析 曹宝龙 oxbaolong@ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、对本章的整体认识 1、如何理解综合性？ 2、什么是科学探究？如何体现？ 3、本章的整体结构 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 电 路 电 流 电流概念 电流测量 电阻概念 电阻相关因素 电压概念 电 阻 电压测量 电 压 电路连接 并 联 欧姆定律 简单应用 电阻测量 串 联 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、重点与难点 重点：三个物理量（U、I、R）与它们之间的关系 难点：电压的概念 电压和电流的测量 欧姆定律及其应用 5、 课时安排 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6、教材编写的意图 （1）体现实验的探究性 A、简单电路的构建 B、电池短路 C、开关的作用 D、物质的导电性 E、导体电阻大小的因素研究 F、变阻器的使用 G、电压、电阻的测量 H、电流与电压、电阻的关系 I、串并联电路的特点研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）体现应用性 A、手电 B、电池 C、半导体与计算机 D、超导 E、电位器 F、生物、人体电流和静电电压 G、节日小彩灯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）体现科学探究的过程与方法 A、欧姆的研究 B、欧姆定律的探究过程 C、串并联电路的探究过程 D、影响电阻大小的因素探究 E、物质导电能力的探究 F、小彩灯电路的连接 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、各节教材分析与教学建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 电路图 1、让学生从实验中理解电路的概念和开关在电路中的作用。 2、知道电路元件的符号。 3、会画电路图。 本节主要是对电路有一个基本概念。 要让学生多感受、多练习是教学的关键。 练习电路图的连线。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二节 电流的测量 1、理解电流的基本概念。 2、知道一些家用电器的电流的额定值。 3、练习掌握电流的测量方法和步骤。 4、能按规范方法对电流表读数。 5、能按电路图将安培表正确地接入电路。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节 物质的导电能力 1、用实验检测方法鉴别导体与绝缘体。 2、“烧红的玻璃能导电”实验的注意点。 3、了解金属导体导电的微观解释。 4、理解电阻的含义。知道电阻的单位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie
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