1-3岁早教触觉游戏.docVIP

触觉游戏 宝宝洗浴 吹泡泡 照看小动物 有趣的脚 给鞋配对 叶子列队 到水族馆玩 玩泥巴 说出五官的名称 宝贝包 玩纱巾 惊喜 诱人的材料 触摸并说出名称 宝宝洗浴——温柔慈爱的照看课（18-24个月） 小宝宝早就玩扮演洋娃娃的妈妈或爸爸的游戏了,她还会照看小动物:摇晃着哄它们睡觉,给它们喂食,把 它们放上床。她也喜欢给洋娃娃洗澡,这给宝宝提供机会,使她学会照看别人,学会使身体保持清洁,让她的小朋友沐浴在爱中。 ?将温热的水倒入盆中,准备好毛巾、肥皂和玩具洋娃娃,使游戏更真实。 鼓励宝宝测水温。(对娃娃来说水太热了吗 ?水太冷吗? )给娃娃洗澡时动作要轻柔。 ?指出洋娃娃身体不同部位：“那是她的鼻子,那是她的脚趾。”这又给宝宝一个锻炼的机会,让她指出自己身体的部位。对这个年龄来说,这是非常受欢迎的游戏。 ?假装娃娃很脏,鼓励宝宝擦干净娃娃的耳后、脚趾缝以及其它所有需要洗的地方。 ?洋娃娃洗干净后,让宝宝用毛巾把它擦干。然后提醒她,还要清洗一样东西:娃娃的牙齿——给她刷牙。 技能聚焦 两岁的宝宝会玩假扮的游戏,需要对他们的世界有一定的了解。这一游戏让宝宝成为玩具宝宝的妈妈,还让她成为小老板——一个锻炼宝宝社交技能和想象力的好方法。抱着滑溜溜的洋娃娃 ,给它洗个澡 ,还能促进宝宝小动作技能的发展。 目的：身体意识、动作技能、想象力、角色扮演、社交技能。 研究报告 仅仅几个月前,宝宝还不会玩这个想象丰富的游戏。哈佛大学神经学家和教育家克特?菲斯彻追踪研究儿童的颅骨生长、脑电波活动和神经连接密度,结果表明大脑在某种可以 预测的间隙会受到生长迸发的影响。他说 ,其中一个迸发 ,发生在婴儿 18 至 24 个月这个时期,这个期间宝宝具有想象表达的能力。换句话说,宝宝第一次产生精神飞跃,把无生命的物体(如她的洋娃娃)想象成需要好好洗一洗的“宝宝”。 注：这是浴缸里的洋娃娃!两岁的宝宝喜欢用海绵给她的宝宝洗澡。 吹泡泡——追逐吹泡泡游戏（13-24月） 自己动手：将一杯水，一匙甘油（多数药店有售）以及两匙餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。可以用塑料管，空心塑料棒作泡泡棒。 如果有一个神奇的东西可以使孩子着迷,那肯定是简单的泡液加一根泡泡棒。 吹泡泡、追逐泡泡并将泡泡击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏。还可以介绍大小高低的概念。不妨用大小不同的泡泡棒来做试验。如果宝宝非常喜欢这个游戏,以至于泡泡成了她最喜爱的一个词,不要吃惊。 ?用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶并击破泡泡时,为她欢呼。然后再用小棒重复 这个游戏。吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。先往高处吹,再往低处吹。当泡泡四处飘散时,说高或低。 ?把宝宝带到户外吹泡泡。向她解释风可以吹得树叶沙沙响,吹动她的头发,还可以吹走泡泡。督促宝宝用手指击破泡泡或用脚去跺。吹泡泡的时候,家长倒着走,以便让宝宝边追着父母边抓泡泡。 技能聚焦 用自己吹的泡泡碰对手吹的泡泡,对锻炼眼、嘴、手、身体的协调能力和大动作技能都有作用。吹泡泡还会使宝宝发现,有些看起来坚硬的物体,一碰就会破裂、消逝。 目的：手眼协调能力、大动作技能、提高口语水平、触觉 注：泡泡雨会让小宝宝非常着迷。追赶着将泡泡击破，可以锻炼她的协调能力和大动作技能。 照看小动物——学习喂养其它动物（30-36月） 宝宝热爱自己的小动物。她早就准备好在自己家里进行兽医练习。当然,所有小动物都是玩具的；但是,宝宝喜欢学习怎样照看小朋友。 ?帮宝宝收集她最喜欢的塑料动物玩具。(保证动物玩具直径超过 4.5 厘米,以免孩子被噎住。) ?找些小盒子或果篮,给宝宝当做笼子或运载工具。宝宝还可用餐巾或小围巾当做毯子。 ?告诉宝宝动物有病:划破爪子,虫子钻进耳朵,翅膀断裂或者胃疼。 ?帮宝宝照顾有病的动物:给它们清洗包扎伤口,用纱布包裹断肢,给它们找 块清洁、安静的地方,让它们睡觉(轻轻拍它们,说些甜蜜安慰的话)。玩具药箱里的器械还能让宝宝学习简单的医疗知识。 技能聚焦 这个游戏教给宝宝同情心 ,让她练 习养育其它小动物,还可以让宝宝知道 : 鸟儿有翅膀,老虎有爪子,大象有长长的鼻子。和宝宝谈论动物是怎样生病的,以扩展宝宝生活常识。(小马吃糖太多,结果牙疼了。) 目的：概念、创造性表达、小动作技能、想象、角色扮演。 注：帮宝宝扮演兽医，是培养她学习简单医疗知识的好办法。 有趣的脚——用脚探索地面 用宝宝的好奇心, 脱掉宝宝的鞋,把她带到户外,体验各种质地的路面,如温暖的沙子、光滑的鹅卵石、 冰凉的民凝上、潮湿的草地和粘稠的泥浆 。当她再长大一些,问宝宝走路时感觉怎样。如果她还不知道这些词,向她推荐一些温暧的 、 多刺的柔软的 等词语。如果家长担心宝宝弄脏了脚,可以预备一盆水让她洗脚。 技能聚焦 光脚走路对小宝宝来说比穿鞋走路更容易,