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北京师范大学心理学模拟试题? 1、心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为___________。（????A??? ） ?? A．认知过程?? B．能力?? C．情感过程?? D．心理特征 2、以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为___________。（????D???） ?? A．经典条件反射?? B．操作条件反射?? C．第一信号系统?? D．第二信号系统 3、对光的适应过程，视觉感受性在不断___________。（????D???） ?? A．保持不变?? B．无规则变化?? C．提高?? D．降低 4、心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有___________。（????B???） ?? A．方位知觉?? B．深度知觉?? C．时间知觉?? D．爬行知觉 5、具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于___________。（???A????） ?? A．胆汁质?? B．多血质?? C．粘液质?? D．抑郁质 6、下列何种事例不属于学习现象?___________（?????D?? ） ?? A．入乡随俗?? B．熟能生巧?? C．察言观色?? D．喜极而泣 7、差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫___________。（????B???） ?? A．费希纳定律?? B．韦伯定律?? C．格拉斯曼定律?? D．韦伯－费希纳定律 8、影响性格形成的主要因素是___________。（???D????） ?? A．血型?? B．体型?? C．体液?? D．社会生活条件 9、已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为___________。（???B????） ?? A．功能固着?? B．迁移?? C．强化? D．模仿 10、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象？（????C??? ） ?? A．定势?? B．功能固着?? C．迁移?? D．酝酿效应 11、即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机，这体现了___________。（????C?? ） ?? A．需求的作用?? B．内驱力的作用?? C．诱因的作用?? D．强化的作用 12、重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，这一现象被称为___________。（????A?? ） ?? A．定势?? B．功能固着?? C．迁移?? D．酝酿效应 13、马斯洛的需要层次理论中不包含下面的哪一项?___________（?????D?? ） ?? A．生理需要?? B．尊重的需要?? C．爱与归属的需要?? D．自我和谐的需要 14、当按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是( C ) ?? A．近因效应?? B．首因效应?? C．系列位置效应?? D．期望效应 15、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的___________。（?????C?? ） ?? A．选择性?? B．整体性?? C．恒常性?? D．理解性 16、即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象叫___________。（????A??? ） ?? A．注意的动摇?? B．注意的分散?? C．注意的转移?? D．注意的分配 17、瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这属于___________。（????B??? ） ?? A．迁移?? B．原型启发?? C．科学幻想?? D．再造幻想 18、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为__________。（?????B?? ） ?? A．意志?? B．能力?? C．素质?? D．性格 19、有时，人们看到夜空中的月亮在云中穿行，这是___________。（???C??? ） ?? A．似动现象?? B．自主运动?? C．诱动现象?? D．PHI现象 20、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是___________。（???A????） ?? A．知觉?? B．注意?? C．思维?? D．意识 21、收听广播小说后，在头脑中形成小说主人公的形象，这种心理过程叫___________。（???A??? ） ?? A．再造想象?? B．创造想象?? C．表象?? D．无意想象　　　　　 22、神经系统的基本单位是___________。（????A?? ） ?? A．神经元?? B．树突?? C．轴突?? D．突触 23、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，自变量显然是指___________。（????C? ） ?? A．超常儿童?? B．常态儿童?? C．超常与常态儿童?? D．兴趣、动机与创造性思维 2