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ACT满分的四个要素 前⾔：有⼈说ACT满分的四个要素…分别是英语满分，数学满分，阅读满分，科学满分。。她说的 好有道理，我竟然⽆⾔以对。以下只谈⾃⼰求学经历的感悟。 ⻓江商学院有句话“取势、明道、优术“ ，所谓“取势” ，就是“在站在⻛⼝上，猪也能⻜起来！” 当然我 们今天不谈怎么当猪。今天主要谈“明道” ，“明道”就是战略清晰，“优术”就是战术娴熟，上次已经在 《ACT印象—第⼀次考试注意事项》谈论了，这次不展开论述。总⽽⾔之，⼀定要有正确的⽅法， 才能⼀法破万法，如果⽅法不对，不仅浪费时间和⾦钱，越努⼒离成功越远。但如果只有⽅法，却 不够努⼒，如同轮船在海⾯上空转，永远达不到成功的彼岸。满分考⽣知道规则，名师知道规则后 ⾯的真义。 我们说的满分考⽣要么是⽆师⾃通，要么就是有⼀位真正的好⽼师。⽆师⾃通的⼈是少数，⼤部分 ⼈都是要找⼀位好⽼师好同伴学习的。我们很孤独，⿊夜⾥和谁在说话？总想有个⼈能懂⾃⼰，最 美的不是下⾬的⽇⼦，⽽是⼀起学习欢笑的时光。 ⼀般来说，只有四种组合：好⽼师/好学⽣，好⽼师/差学⽣，差⽼师/好学⽣，差⽼师/差学⽣。扪⼼ 问问，你属于哪⼀种情况？ 我们这⾥主要讨论：什么样的⼈是好⽼师呢？也就是标准问题。按特鲁多的话说：“有时治愈，常常 帮助，总是安慰”。 上边是⼤⽅向，这⾥结合⾃⼰的学习经历谈谈细节，这⾥⾯最重要的有四点： 1、有没有⽼师愿意带你？ 2、⽼师是不是有真材实料？ 3、⽼师愿意教你么，是不是培养出了杰出的学⽣？ 4、你⾃⼰勤奋有悟性吗？ 勤奋和悟性只是第四位的因为前三个因素会节省你⼤量的时间，少⾛很多弯路。如果你既勤奋⼜ 有悟性⼜有名师指路，那你不成功没天理啊！ 那么细细分析这四点： 1、有没有⽼师带？ 所谓⽼师，达者为师，不能因为对⽅⽐⾃⼰⼩，就觉得是在不耻下问；也不能因为对⽅⽐⾃⼰⼤， 就觉得先天矮⼀头。以请教的⼼态看问题，就能发现⾃⼰思虑不周之处，以⼀个新的视⾓解决问题。 这个⽼师未必是以教师为职业，但有两个关键要素： 第⼀要素：最好是过来⼈，只有经历过，才能做更好地指导，纸上得来终觉浅，如果没有实际做过， 终究设想的⽅法技巧会跟实际存在⼀定的偏差。举个例⼦，如果我是个即将上战场的新⼿，要想在 残酷的战场活下去，⼀定会请教经历战争的⽼兵⽽不是新兵，⽼兵可能会告诉你弹坑理论等经验知 识，最⼤概率能保证你活下去。相信我，⼀个被考试蹂躏了千百回的跟⼀个初次考试的考⽣是有很 ⼤的差别的。 备注：弹坑理论，意思是战场上散兵坑是⾮常安全的，因为炮弹不太可能再次炸在同⼀个弹坑内， 前次炸出的弹坑往往成为⽼兵们的最佳躲藏之地。 第⼆要素：找这个领域最厉害的⼈做⽼师，学东⻄最快。如果有个好师傅，⼤树底下好乘凉。⼀个 初学者要学东⻄，找⾼⼿请教和庸⼿请教，结果差异很⼤。 ⾃学也没有什么丢⼈的，要重视交流，有了困惑，苦思不解，也许某个⼈⼀句话就能给你洒下⼀缕 阳光，如获新⽣，整个世界变得不同。Lovi常说“批评带来进步，交流带来价值” ，当然，这个过程中 别⼈也可能带来误导，但总体好过独⾃摸索。 再⽐如，我们以妹⼦对陌⽣⼈私信为例，有的妹⼦每条私信都回复，有的妹⼦要看⼼情要看是否感 兴趣，有的妹⼦是置之不理。这其中，第⼀类妹⼦是⽼天赏脸给的福利，⾮常稀有，你不要觉得⼈ 家有义务，你要觉得⼈家⽋你的，应该有问必答，这个⼼态有问题，很可能结局不美妙。得到第⼆ 类妹⼦的回应要靠⼈品，第三类妹⼦是你彻底没运⽓的状况。请教问题也是类似的，你⾃⼰要有耐 ⼼，对世界有期盼，但决不能觉得世界⽋你，必须要补偿你。 2、指导⽼师有真材实料嘛？ 学习的⾼境界是⻘出于蓝⽽胜于蓝，冰出于⽔⽽寒于⽔。但前提是要出于蓝或⽔，才能胜于蓝或寒 于⽔。如果指导⽼师是⽔货，你要费尽千幸万苦压榨干货。千淘万漉很⾟苦,吹尽狂沙还是铜。 以培训师为例，通常涉及两⼤核⼼：培和训。培指的是培养，给出正确的⽅法和道路，⼀起成⻓， 这需要彼此⾮凡的耐⼼和包容。训指的是训诫，告知违背客观规律的事情，防⽌学⽣⾛弯路，浪费 时间，这需要⼤量的实践。 3、这些⽼师愿意教我们么？是不是培养出了更多杰出的学⽣？ 当学⽣最悲哀的是⾃以为遍寻名师，到头来却发现没有⼀个⽼师有真材实料，好⼼塞！对别⼈来说 是好⽼师的未必适合你⾃⼰。获得知识的幸福不是别⼈能给的，更多是⾃⼰的主观体验。愿你们在 ⼈⽣这寂寞⽽悠⻓的⾬巷，逢着⼀位好的导师，让眼睛的光亮与星⾠同辉。 当⽼师最悲哀的是肚⾥有货却教不出来，这些⽼师⼀般是敏于⾏⽽纳于⾔，⽂笔较差，辞不达意。 如果学⽣够聪明，⼀般可以对这种⽼师反向管理，弄清你⾃⼰的需求，⼀般来说，运⽓也不会太差。 你会看到，有的⽼师是在呕⼼