第四单元文化素养(2015中小学通用版)教程.doc

第四单元 文化素养 【考试大纲】 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。 第一章 历史常识 第一节 政治军事史 一、夏商周春秋战国 1.春秋争霸:时间跨度为公元前770年－公元前476年。在争霸过程中，有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。 2.战国七雄: 经过春秋时期的无数次兼并战争，诸侯国的数量大大减少。到战国时期（前475年―前221年）实力最强的七个诸侯国分别为秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏，这七个国家被历史学家称作“战国七雄”。 3.商鞅变法: 战国时期，秦国的商鞅在秦孝公支持下，于公元前356年和公元前350年实施的变法。变法以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 二、秦汉三国两晋南北朝 1.巨鹿之战:秦末农民大起义中，项羽率领6万楚地义军同秦将章邯、王离所率40余万秦军主力部队在巨鹿(今河北平乡)进行的一场重大决战性战役，项羽军队破釜沉舟，大败20万秦军，使秦军受到严重损失，并迫使另20万秦军不久投降。而项羽则确立了在各起义军中的领导地位。经此一战，秦朝名存实亡。 2.文景之治: 是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期的治世。汉初社会经济衰弱，文景二帝推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵，维持和平，以免耗损国力。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。是帝国时代君主集权社会的第一个盛世。 3.张骞出使西域：汉武帝建元年（公元前140），武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元三年出陇西，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏。于元朔三年（前126）返回。张骞出使促进了与西域的联系，对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献。 4.东汉末年三大战役： 官渡大战:东汉献帝建安五年(200年)，曹操军与袁绍军相持于官渡展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。 赤壁之战:是指三国形成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十三年(208)在长江赤壁一带大胜曹操军队，奠定三国鼎立基础的著名战役。 夷陵之战：是三国时期蜀汉刘备对东吴发动的大规模战役。221年刘备以替名将关羽报仇为由，挥兵东征东吴。孙权派陆逊率军应战。于222年在夷陵一带打败蜀汉军。 5.八王之乱：是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的动乱。从元康元年（291年）起至光熙元年（306年），共持续16年。导致了西晋亡国以及近300年的动乱，使之后的中国进入五胡十六国时期。西晋皇族中参与这场动乱的王不只八个，但八王为主要参与者，故史称“八王之乱”。 6.五胡乱华：五胡是指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人的游牧部落。在西晋时期，塞北众多游牧民族趁西晋因八王之乱国力衰弱之际陆续进入中原，建立数十个国家，影响最大的称为有五胡十六国。五胡乱华的时间一般从西晋灭亡开始算起，一直到鲜卑北魏建立。由于胡人丧尽天良的屠杀，导致华夏人口严重减少，人伦下滑，是一次严重的社会大倒退。历史学家普遍认为是汉民族的一场灾难，几近亡种灭族。 7.淝水之战:发生于公元383年，当时中国北方的前秦欲灭南方的东晋，并于淝水(今安徽省寿县的东南方)交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。 8.北魏孝文帝改革：是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行政治改革。其主要内容是汉化运动，包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等。通过改革，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。 三、隋唐五代十国 1.科举制度： 隋代朝廷用公开考试的方法甄别选用大小官吏，这是国家选拔人才制度的历史性转变。隋朝开创的科举制，经过历代不断完善，成为封建王朝选拔官吏的制度。从隋代至清代，科举制实行了一千三百多年。到了20世纪初，科举制走入死胡同，于清末废除，取而代之的是新式学校和教育制度。 　　乡试。明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，乡试之名源于西周的乡举。因为考试在秋季举行，所以又称秋闱(闱，考场)。乡试中举叫乙榜，又叫桂榜。所取的叫举人，第一名叫解元。 　　会试。乡试后第二年春天在京城礼部举行的一次考试，因在春季举行，故又称礼闱、春闱。会试第一名叫会元。 　　殿试。科举制最高级别的考试。在会试后的同年举行，