2010A年5月 理论知识技能选择题.docVIP

2010A年5月 理论知识 （26～125题，共100道题，满分为100分） 一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。） 26、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( B )阶段。 (A)知觉 (B)思维萌芽 (C)思维 (D)意识 27、对弱光敏感的视觉神经细胞是( C )。 (A)锥体细胞 (B)双极细胞 (C)杆体细胞 (D)水平细胞 28、F．奥尔波特认为社会心理学是研究( C )和社会意识的学科。 (A)社会认知 (B)社会心理 (C)社会行为 (D)社会影响 29、最严重的角色失调是( B )。 (A)角色不清 (B)角色失败 (C)角色中断 (D)角色冲突 30、皮亚杰把儿童的心理发展划分为( C )个阶段。 (A)3 (B)5 (C)4 (D)6 31、幼儿提问类型的变化模式是( A )。 (A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么” (C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样” 32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是( B )。 (A)心理与行为的联系 (B)心理与行为的异常 (C)各种不良行为模式 (D)各种脑器质性病变 33、思维奔逸是一种( C )障碍。 (A)思维内容 (B)思维逻辑 (C)思维联想 (D)思维定势 34、发展常模就是( D )。 (A)团体的分数 (B)百分位数 (C)个人的分数 (D)年龄量表 35、在心理测验中，对于非典型群体需要制定( B )。 (A)普通常模 (B)特殊常模 (C) -般常模 (D)发展常模 36、心理咨询的总体任务，就是达到( C )的目的。 (A)提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去 (B)提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去 (C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 (D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去 37、中年人心理问题的特点是( A )。 (A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题 (B)由于人格重建带来的痛苦 (C)因工作满意度下降而烦恼 (D)容易陷入对过去的回忆 38、对确立咨询关系起关键作用的因素是( A )。 (A)第一印象 (B)声明权利 (C)承诺保密 (D)心理测验 39、使用多重问题可能使求助者( A )。 (A)不知所措 (B)遗漏细节 (C)过度关注 (D)思路清晰 40、心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( B )。 (A)公众距离 (B)社交距离 (C)个人距离 (D)亲密距离 4l、阻抗的本质是( D )。 (A)增强焦虑情绪 (B)对自我暴露的服从 (C)展示焦虑情绪 (D)对自我暴露的抵抗 42、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是( D )。 (A)培养主动性 (B)消除被动 (C)促进自由成长 (D)促进领悟 43、WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是( B )。 (A) 80秒 (B) 90秒 (C) 100秒 (D) 120秒 44、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于( C ) (A) 40 (B) 50 (C) 60 (D) 70 45、SDS特别适用于( A )。 (A)发现抑郁状态 (B)焦虑症状评定 (C)确诊抑郁状态 (D)恐怖症状评定 46、属于意志行动的是( A )。 (A)残疾人登山 (B)单位会餐 (C)小孩玩游戏 (D)上床睡觉 47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现( A )。 (A)表达性失语症 (B)失读症 (C)接受性失语症 (D)失写症 48、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( C )。 (A)语言记忆 (B)意义记忆 (C)语义记忆 (D)内隐记忆 49、社会心理学的启蒙期是( A )。 (A)哲学思辨阶段 (B)学派阶段 (C)实证分析阶段 (D)经验描述阶段 50、“性别”表示(