（教师典型例题专讲）高三数学一轮提能一日一讲（11月19日）.docVIP

【教师典型例题专讲】2014届高三数学一轮提能一日一讲（11月19日） 一、选择题：本大题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案填在题后括号内． 1．已知点P(3,2)与点Q(1,4)关于直线l对称，则直线l的方程为(　　) A．x－y＋1＝0 B．x－y＝0 C．x＋y＋1＝0 D．x＋y＝0 解析　由题意知直线l与直线PQ垂直， 所以kl＝－＝－＝1. 又直线l经过PQ的中点(2,3)，所以直线l的方程为y－3＝x－2，即x－y＋1＝0. 答案　A 2．(2013·辽宁卷)已知点O(0,0)，A(0，b)，B(a，a3)．若△OAB为直角三角形，则必有(　　) A．b＝a－3 B．b＝a3＋ C．(b－a3)＝0 D．|b－a3|＋＝0 解析　若A是直角，则b＝a3，B是直角，·＝0，即b－a3－＝0；由图知O不可能是直角，故C成立． 答案　C 3．(2013·山东省实验中学诊断性测试)在平面直角坐标系xOy中，直线3x＋4y－5＝0与圆x2＋y2＝4相交于A，B两点，则弦AB的长等于(　　) A．3 B．2 C. D．1 解析　圆心到直线的距离d＝＝1，所以R2－d2＝2，即AB2＝4(R2－d2)＝4×(4－1)＝12，所以AB＝＝2，选B. 答案　B 4．(2013·福建龙岩质检)直线x＋y－2＝0与圆x2＋y2＝4交A，B两点，则·＝(　　) A．4 B．3 C．2 D．－2 解析　由消去y得：x2－x＝0，解得x＝0或x＝. 设A(0,2)，B(，1)，∴·＝2，选C. 答案　C 5(2013·安徽卷)函数y＝f(x)的图象如图所示，在区间[a，b]上可找到n(n≥2)个不同的数x1，x2，…，xn，使得＝＝…＝，则n的取值范围是(　　) A．{3,4} B．{2,3,4} C．{3,4,5} D．{2,3} 解析　＝，即点(x，f(x))与(0,0)连线的斜率，＝＝…＝是指曲线上存在n个点与原点连线斜率相等，则n为过原点的直线与f(x)的图象交点的个数，结合图象可得n为2,3,4，故选B. 答案　B 6．(2013·江西卷)过点(，0)引直线l与曲线y＝相交于A，B两点，O为坐标原点，当△AOB的面积取最大值时，直线l的斜率等于(　　) A. B．－ C．± D．－ 解析　y＝化为x2＋y2＝1(y≥0)表示圆心在原点半径为1的圆的上半圆，直线l过(，0)与曲线y＝交于A，B的点，设l的方程为y＝k(x－)，即kx－y－k＝0，S△AOB＝|OA||OB|·sin∠AOB＝sin∠AOB，即sin∠AOB＝1时，∠AOB＝时，S△AOB有最大值，此时原点O到直线l的距离d＝|OA|·sin45°＝，即＝，解得k＝±，由题可知l的倾斜角为钝角，故k＝－，选B. 答案　B 二、填空题：本大题共3小题，每小题5分，共15分．将答案填在题中横线上． 7．已知圆C经过直线2x－y＋2＝0与坐标轴的两个交点，又经过抛物线y2＝8x的焦点，则圆C的方程为________． 解析　直线与坐标轴的两交点分别为A(－1,0)，B(0,2)，抛物线的焦点坐标为F(2,0)． 再运用待定系数法即可求出圆C的方程． 答案　x2＋y2－x－y－2＝0 8．(2013·江苏镇江5月模拟)已知曲线C：x2＋y2＝9(x≥0，y≥0)与直线x＋y＝4相交于点A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1y2＋x2y1的值为________． 解析　将y＝4－x代入x2＋y2＝9并整理有2x2－8x＋7＝0，解得x1＝2＋，x2＝2－， 从而得A，B. 故x1y2＋x2y1＝9. 答案　9 9．直线ax＋by＝1(a，b是实数)与圆x2＋y2＝1相交于A，B两点，且AOB是直角三角形(O是坐标原点)，则点P(a，b)与点(0,1)之间的距离的最大值为________． 解析　易知AOB为等腰直角三角形，且点O到直线距离为，可得2a2＋b2＝2－≤b≤，＝≤＋1. 答案　＋1 三、解答题：本大题共3小题，共30分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 10．(本小题10分)已知两圆C1：x2＋y2＋4x－4y－5＝0，C2：x2＋y2－8x＋4y＋7＝0. (1)证明此两圆相切； (2)求过点P(2,3)，且与两圆相切于点T(1,0)的圆的方程． 解　(1)两圆的方程可分别化为 C1：(x＋2)2＋(y－2)2＝13，C1(－2,2)，r1＝； C2：(x－4)2＋(y＋2)2＝13，C2(4，－2)，r2＝. 圆心距|C1C2|＝2＝r1＋r2，即两圆外切． (2)设所求圆的方程为C3：(x－a)2＋(y－b)2＝r. T(1,0)在C1，C2，C3上， 圆心(a，b)在直