（搏击倒计时）高考化学冲刺讲义 专题十四化学实验常用仪器和基本操作.docVIP

第14讲化学实验常用仪器和基本操作 　　　　　　　　　　　　　化学实验常用仪器的使用 一、小试能力知多少(判断正误) (1)(2013·江苏高考)二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸(×) (2)(2012·山东高考)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(×) (3)(2012·福建高考)在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液(×) (4)(2012·四川高考)图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶(×) 二、必备知识掌握牢 1．计量仪器使用的注意事项 (1)二个精确度。 量筒 粗量仪器 量筒越大，精确度越低 托盘天平 粗量仪器 精确度：0.1 g 滴定管 精量仪器 精确度：0.01 mL (2)四个“0”刻度。 量筒：无“0”刻度线，最大刻度在上方。 温度计：“0”刻度一般在温度计的中下部 滴定管：“0”刻度在上方，使用前要查漏，用待装液润洗，要把液面调到“0”刻度或“0”刻度以下。 托盘天平：“0”刻度在游码刻度尺的最左端，托盘天平使用时，首先将游码归零。 2．仪器的创新使用 注意常用仪器的非常规使用及“一器多用”。 (1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图A)、组装类似启普发生器装置(如图B)。 (2)“万能瓶”的四种用途。 广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图)： ①洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。 ②贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱和食盐水贮存， ③集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。 ④安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何试剂)，可有效地防止倒吸，起到安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。 三、常考题型要明了 考查化学实验仪器的选择和使用 典例 考查定量仪器的使用方法 演练1 考查实验设计与仪器的使用 演练2 [典例]　(2013·山东高考)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是(　　) 选项 实验器材(省略夹持装置) 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 CuSO4溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去BaSO4中少量BaCO3 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体NaCl配制0.5 mol·L－1的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI [解析]　蒸发浓缩需要酒精灯，A项错误；过滤需要漏斗，B项错误；称量NaCl固体需要托盘天平，C项错误。 [答案]　D 仪器的选择方法 [演练1]　(2013·长沙模拟)下列实验中所选用的仪器合理的是(　　) A．用200 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 B．用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的氢氧化钠溶液 C．用托盘天平称量11.75 g氯化钠晶体 D．用碱式滴定管量取25.10 mL溴水 解析：选B　A项，应选用10 mL量筒；C项，托盘天平的精确度为0.1 g；D项，量取溴水应选用酸式滴定管。 [演练2]　(2012·安徽高考)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(　　) 选项 实验目的 玻璃仪器 A 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 分液漏斗、烧杯[ B 用pH＝1的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 C 用溴水、淀粉-KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 试管、胶头滴管 D 用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶 解析：选C　A项，分液一般用于分离两种互不相溶的液体，而乙醇与乙酸乙酯互相溶解，要分离这两种物质应该进行蒸馏操作，需用到蒸馏烧瓶、冷凝器等玻璃仪器，错误；B项，还需用到量筒等玻璃仪器，错误；C项用试管、胶头滴管即可实现实验目的，正确；制备、收集NH3用到的玻璃仪器还有大试管，D项错误。 　　　　　　　　　　　　化学实验的基本操作 一、小试能力知多少(判断正误) (1)(2013·天津高考)用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小(√) (2)(2012·新课标全国高考)液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封(√) (3)(2010·江苏高考)用广泛pH试纸测得0.1 mol/L NH4Cl溶液的pH＝5.2(×) (4)(2012·山东高考)中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶(×) 二、必备知识掌握牢 1．化学实验操作的“第一步” (1)检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。 (2)检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使