（新课标大纲解读）2014高考政治 重点 难点 核心考点全演练 专题12 唯物史观与价值选择（含解析）.docVIP

专题12 唯物史观与价值选择 1．构建知识网络，明确具体原理。既要在微观上把握所有的具体知识，也要在宏观上明确知识之间的联系。 2．运用比较法、归纳法系统掌握本专题的知识。 3．理论联系实际，基础知识与时政热点相结合，提高分析问题和运用所学知识解决问题的能力。 一历史唯物主义关于社会发展的观点 社会存在与社会意识 (1)原理内容 ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对独立性。社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性；社会意识的发展具有历史继承性；社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 (2)方法论要求 ①坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。 ②树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识。 2．人类社会的基本矛盾与普遍规律 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力，但这两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。其中，生产力与生产关系的矛盾是更为基本的矛盾，是一切矛盾的物质根源。 3．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 (1)原理内容：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 (2)方法论：坚持群众观点和群众路线。 二价值观、价值判断与价值选择 1．价值观的导向作用 (1)总体表述 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (2)具体表现 ①从领域上看，表现为对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择两个方面。 ②从性质上看，正确的价值观对人们认识世界、改造世界及人生道路的选择起积极的导向作用；错误的价值观则起消极作用，误导人生。所以要树立正确的价值观(集体主义价值观)，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 2．作出正确的价值判断和价值选择 (1)要求 ①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ②要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 (2)特征 ①社会历史性(因时因地而变)；②主体性(因人而异)；③阶级性。 三人生价值及其实现 1．是什么：人生价值 (1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 (2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2．怎么做：实现人生价值 (1)作出正确的价值判断与价值选择 ①价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。 ②价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 (2)价值的创造与实现 ①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。 ②在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)。 ③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 考点历史唯物主义关于社会发展的观点 看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)，回答下题。 问候的变化 1．(2013·浙江文综，27,4分)漫画所蕴含的哲理有(　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①任何社会意识的产生都有物质原因　②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性　③人的欲望推动社会生产力的发展　④社会意识和社会存在如影随形 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 社会存在与社会意识的关系是高考的常考点。在复习备考中，考生要全面认识社会存在对社会意识的决定作用，把握不同性质的社会意识对社会存在的能动作用；要注意对社会意识相对独立性内涵的把握；理解和把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这两对矛盾，并通过把握这两对矛盾的关系，理解它们在社会变化发展中的作用。还要准确理解人民群众是历史的创造者的表现及群众观点和群众路线的要求。 (2013·江苏单科，18,2分)近十年来，我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于(　　)。 ①解决市场调节失灵问题　②转变政府职能，建设服务型政府　③优化政府管理，实