文学类作品阅读指导﹝3﹞.pptVIP

理清思路和线索 揣摩人物心理 关于思路和线索 什么是思路 从写作意义上来讲，思路就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路。思路表现在文章中，就是作者为表达思想感情进行构思、谋篇布局的思维过程。 叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中曾经指出：“作者思有路，遵路识斯真。”显然，在他看来，阅读理解要从理清思路入手。 什么是线索 叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它可以是人、物、事件、感情等。 如何理清作者思路和作品线索 1．从划分段落层次入手来理清思路。 段落层次是思路的外在表现形式，合理地划分段落，归纳段意，正确地分析各个段落间的关系，是理清思路的基本方法。 文体不同，划分段落层次的方法也有不同。记叙文可以根据事件发展的过程、时间地点的转换、情感态度的变化等来划分；说明文可根据说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）来划分；议论文则可以根据文章的结构体式，如总分式、并列式、层进式、对照式等划分。 2．从捕捉“线索”入手来理清思路。 对于一些复杂的记叙文来说，由于内容丰富，头绪众多，单知道先写什么，后写什么，还不能抓住复杂内容有机组合的内在机理和症结，因此，有必要在分析内容层次的基础上，捕捉串连起复杂内容的“线索”。常见的“线索”主要有：①以时间为线索；②以物为线索；③以人物行踪为线索；④以感情变化为线索。 3、关注标志性的词语、句段何标点符号，分析作者的行文思路。 词语方面，要注意一些关联词语。借助这些关联词语，可以辨明各个分句之间的意义关系，以及意思侧重点所在；表示顺序的词语有“首先，其次，再次”“第一，第二，……”“一方面……另一方面……”，这些词语往往是列举理由或事实的；举例性的词语“例如”“如”，表明这些词的前面是观点，后面是例子；概括性的词语 “总而言之”“综上所述”“总之”“因此”，表明下文是总结的话，是文章（或段落）的结论（或观点）所在。 句子方面，主要是关注那些能揭示文章（或段落）主旨的语句，这些语句往往是文章的开头句，各段的首句，篇末（或段末）的总结句，过渡句，设问句，反问句等。 另外在阅读中也需关注标点符号。如：冒号表示提示下文或小结上文，分号表示前后是并列关系（意思相对或相反），破折号表示带有解释的作用等。 * * 考试题型和答题方法指导 （三） 执教老师：占 澜 问题 中考“揣摩人物心理”题的答题方法和步骤 方法： 第一人称进入文本＋联系上下文体会＋第一人称描述心理 步骤： 第一步：以第一人称的身份设身处地进入文本。 第二步：联系上下文，看人物的前后情感变化、故事发生背景和情节发展过程等，体会人物的心理。 第三步：用第一人称的形式描述心理活动。 中考真题直击 ２００８年 17.第5段划线处是一个细节：这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。（3分） ２０１０年 17．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的 心理活动，并用第一人称描写出来。(3分)