2015年福建省中考试题与考纲对照解读要点.ppt

（七）统计与概率 统计强调感受随机性 通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化趋势 概率要求有所降低 通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果（掌握） 事件的概率（了解） 可以用大量地重复试验获得频率来估计概率（了解） 统计与概率之 重点考查的内容 随机事件与确定事件 平均数、众数、中位数、极差的计算 理解统计概念的意义 简单的概率计算 统计的应用 概率的综合解答题 统计与概率之2015年试题与考纲对照 综 合 与 实 践 1．在实际情境中，会设计具体问题的解决方案，综合运用所学的数学知识、方法与思想，建立模型，解决问题，发现问题和提出问题，增强应用意识，提高实践能力． 2．在问题情景中，会操作观察、探索发现问题的本质（或性质、或变化规律、或结论），并用数学的语言加以阐述，理解分析问题和解决问题的方法，提高搜集分析、提取有用信息解决问题的能力． 3．在问题探求中，了解所学过知识（包括其他学科知识）之间的关联，会从不同角度探求解决问题的途径与方法，掌握知识之间的联系性（即，数学学科之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系）及解决问题方法的多样性，发展应用意识，增强创新意识． 2016年福建省初中数学毕业升学 考试大纲 考试时间 闭卷笔试，满分150分，时间120分钟 试卷难度 试题易、中、难的比例约为8:1:1 考试合格率达80% 容易题难度值：0.7以上 中等题难度值：0.5～0.7 稍难题难度值范围为0.3～0.5. 实测难度 2012年0.59 2013年0.63 2014年0.68 2015年0.68 2016年福建省初中数学毕业升学 考试大纲 试卷结构 题型:选择题、填空题和解答题 总题量:控制在25～28题 试卷长度:适当控制 2013年阅读量2083字，答题量1204字 命题几点建议 试卷结构 总题量:25题 三级题量:30—33题 阅读量2000字左右 题量分布 选择题10题，填空题6题，解答题9题 解答题分布：相对稳定 2015年建议 17 18 19 20 21 22 23 24 25 考点 计算 计算 证明 统计 应用题 解三角或函数或图形变换 圆解答 几何综合 函数综合 2015年中考 17 18 20 19 21 22 23 25 24 命题几点建议 选材把握 严格按照考纲选材 不出选学部分内容 不出繁、难、偏、怪题目 最好能用课本例习题改造 注重能性通法考查，让学生容易入手 注重方法多样 * * * * * 图形与性质之“圆” 重点考查的内容 圆周角定理 切线的性质 弧长，扇形面积 正多边形与圆 圆综合解答题 圆之2015年试题与考纲对照 圆之2015年试题与考纲对照 圆之2015年试题与考纲对照 图形与性质之“尺规作图” 重点考查的内容 基本作图 先作图再求解、证明 根据所描述作图步骤确定条件解题 知道尺规作图的道理 分析背景材料，设计方案作图 尺规作图之2015年试题与考纲对照 尺规作图之2015年试题与考纲对照 尺规作图之2015年试题与考纲对照 尺规作图之2015年试题与考纲对照 尺规作图之2015年试题与考纲对照 尺规作图之“复习建议” 熟练基本作图的操作方法 分析尺规作图的依据 加强数学语言的转化教学 积累学生的操作经验 （五）图形与几何之图形的变化 增加了基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 考试要求更加具体（如图形的轴对称） 轴对称的概念（了解） 轴对称的基本性质：成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分（理解） 画出简单平面图形（点、线段、直线、三角形等）关于给定对称轴的对称图形（掌握） 轴对称图形的概念（了解） 等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆的轴对称性质（理解） 自然界和现实生活中的轴对称图形（了解） 图形与坐标（2016年考纲要求） 图形与坐标（2016年考纲要求） 2．坐标与图形运动 （1）在直角坐标系中，以坐标轴为对称轴，能写出一个已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标，并知道对应顶点坐标之间的关系。 （2）在直角坐标系中，能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移后图形的顶点坐标，并知道对应顶点坐标之间的关系。 （3）在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形依次沿两个坐标轴方向平移后所得到的图形与原来的图形具有平移关系，体会图形顶点坐标的变化。 （4）在直角坐标系中，探索并了解将一个多边形的顶点