永恒教育旋律乐沛儿等国际幼儿教育因而获青睐.docVIP

永恒的教育旋律，乐沛儿等国际幼儿教育因而获得诸多青睐 永恒的幼儿教育旋律的本质是向人类传递生命的气息。小孩子犹如一棵成长的小树苗，阳光雨露滋润它，阴霾雪霜也会打击它。国际幼儿教育从小孩的心灵开始，体现于生命化的教育，是与众不同的教育，她犹如心灵鸡汤，在每个孩子迷茫、失落、困顿之时，一种无形的力量又在滋养、升腾，鼓励着孩子尝试，尝试走进孩子自己亲手耕耘的生命的芳草地，在这片芳草地里会散发着属于孩子的生命的教育故事。 两种教育模式的互撞，两种意想不到的教育效果 据调查，中国曾派出一个访问团去考察初级教育。回国后，访问团写了一份三万字的报告，报告这样叙述了访问团的见闻：无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有我因我之为而不同凡响的意味，小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们眼里，让地球调个头，好像都易如反掌似的；重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不，而数、理、化则乏人问津；课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来摇去。由此，访问团得出下面的结论美国的初等教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。有意思的是，在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写下了自己的见闻：中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的则喜欢把手背在后面，室外活动时除外；中国的喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点；中国学生有一种作业叫家庭作业，据中国老师解释，它的意思是学校作业家庭的延续；中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。在结论中，美国考察团这样写道中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面必将把美国远远地甩在后面。历史给中美两个考察团开了一个玩笑，年过去了，美国的教育制度培养了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型的亿万富翁，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。通过改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。引导学会学习、学会生存、学会做人