泰山版六年制三年级品社第2单元教学设计14–28.docVIP

单 元 备 课 课题 第二单元 我爱我的学校 教 学 总 目 标 引导学生认识方向，建立方向的概念，能依据方向标看懂并尝试绘制建议的路线示意图和平面图； 能利用简单的图形画出上学路线图、学校及周边区域和教室的简单平面图； 结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。通过设计、绘制校园图，培养学生的观察能力、会画能力、创新意识和丰富的想象力。“我爱我的学校”是本单元的主题。孩子们在学校里生活了两年，对学校已经很熟悉，设计个主题引导学生加深对学校的了解。充分考虑刚进入中年级学生好动、爱说的特点。从“说”入手，鼓励儿童以自己的语言说出他们所观察、感受到的学校。学生会跃跃欲试，想把自己的学校介绍给同学们，加深对学校的认识。 此单元是在经过的班集体生活基础上，引导学生在丰富多彩的集体生活中，感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人翁的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，培养爱集体的情感和“主人翁”责任感。结合自己的学校，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感通过口述学校的情况，提高学生的口语表达能力。通过设计、绘制校园图，培养学生的观察能力、画能力、创新意识和丰富的想象力。我们的学校我们的学校 确定方向：上北下南 左西右东 我们的学校1、上节课初步认识了平面图，这节课继续了解有关平面图的知识。 课件显示：什么是平面图。 平面图的用途 平面图上的方向 2、平面图在我们生活中很常见了，课本上有“商场平面图”、“公园平面图”，这些平面图有什么作用呢？ 你还见过那些平面图？有什么作用？ 二、我当小导游 1、了解校园环境布局，认识校园组织机构 看看课本上的图片，说说学校的主要设施有哪些？咱们。 教 学 过 程 复 备 学校还有那些组织部门，具体在什么位置？下面我们实地参观一下学校各科室 2、边参观边介绍学校主要设施 3、活动“我当小导游”。介绍学校位置、设施等。 先在小组内交流，推选代表在班内评选出“最佳小导游”。 三．为了我们的学校更加美丽，你可以做些什么呢？ 四、送给大家一首有关校园的歌曲《校园的早晨》。 希望同学们为了我们学校更美好的明天贡献自己的一份力量 板 书 设 计 什么是平面图 学画平面图 平面图的用途 平面图上的方向 教 学 反 思 课 型 新授 课题 5、我让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师让学生学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师1、你多大了，你知道自己为什么会长大吗？2、生畅所欲言3、师：对，在我们的成长过程中，我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动，让我们大声地说一声：“谢谢！”4、谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例，以此来表达对老师的感激5、学生自由交流二1、听课文录音2、小结：老师爱学生，学生爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。师：对呀，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了很多很多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢！1、谁知道教师节的由来？2、学习课本上的小资料3、全国人民都非常尊敬老师，那，我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢？4、说一说（有些可以当堂展示的就马上展示给大家看，如干净的作业本，整洁的教室，认真听讲等）5、师小结?让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师让学生学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师我让老师露笑脸1、出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗？2、看第二张照片，你们有个这样的经历吗？还记得当时老师的表情吗？3、小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？、学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬、小结对，同学们做得都很好，我们不仅要尊敬老师，还要尊敬学校的其他工作人员，也要尊敬我们身边的每一个人。二我的爱对你说同学们，老师为我们的成长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，那该不该用特别的方式告诉他们？1、请一位同学读日记2、你想对老师说点什么？3、学生交流心里话让我轻轻走近您1、谈话：当我们