班级计划〔中下〕0801.docVIP

中二班下学期班级计划 一、班况分析 本学期我班转来6名新生，现在，班级总人数是34名幼儿。其中，男孩19名，女孩15名。经过中班上学期的教育和培养，我班幼儿在原有的基础上各自都取得了一些进步和发展，具体表现在以下几个方面。 * 品德与社会：大部分幼儿了解并能认真遵守集体规则，与同伴友好相处，有良好的行为习惯。 我们班每一位小朋友对老师有礼貌，每天能主动地大声和老师问早、再见。关心集体爱劳动。我们的教学活动离不开幼儿的参与和帮助，经常需要借助他们的玩具、照片、图书等物品来完成。大多数幼儿能毫不犹豫的将自己心爱的东西带来幼儿园供大家欣赏、使用，充分表现出他们爱同伴、爱集体、爱老师、爱幼儿园的情感。 * 语言与认知： 大部分小朋友学习积极性很高，对新鲜事物好奇，喜欢探究。他们看到老师在给自然角换水时会问“为什么要把水倒掉啊？”；在科学发现室活动时，会拿着温度计问“老师，这是什么，怎么玩？”；看到班上一位老师不在时也会问“黄老师老师为什么没有来啊呀？”，在我们班经常能听到类似的提问。不仅如此，他们在集体活动时能集中思想认真听讲，并能随着活动的进程，积极思维踊跃发言。我们班小朋友尤其喜欢阅读活动，每天早晨和下午都会有小朋友争着去阅读角参加阅读活动。活动时能从前往后一页一页顺序地翻阅图书，并且边看边读。 * 健康与动作：我们班小朋友，喜爱体育活动，在每天的早操和户外体育活动的锻炼下，幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷、等基本动作都有所发展，动作的协调性有所提高。身体发育良好素质佳，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。这个学期我们班小朋友在自理能力方面提高了许多，学会了自己穿脱衣服、自己整理裤子， 起床后自己叠被子。懂得一些卫生知识， 大部分小朋友有较好的生活、卫生习惯。 以上是我班小朋友在这学期里取得的一些进步，还存在着一些问题有待进一步的改进。如个别幼儿纪律性差，不能和同伴友好相处。由于客观原因导致拍球的技能欠佳等。这些将是我们下学期努力的方向。 二：学期总目标 语言智能： 理解儿歌内容并感受不同的语言风格。 学习有重点地表达自己的见解。 学习按照一定的顺序讲述图画内容。 学习正确发出易混淆的字音。 5、感受重复句式的语言美。 6、学习按照儿歌的语言格式创编儿歌。 7、学习用简短的语言表述画面内容。 8．学习欣赏扩句式儿歌，能用想象的语言创编儿歌。 9、能用较连贯的语言讲述自己的进步。 身体运动智能： 学习顺向和逆向行走。 学习游戏中的等待和轮换。 能用动作表现自己对音乐的理解。 促进身体的敏捷性，增进身体的平衡能力。 在游戏中培养解决问题的能力。 学习正确使用卫生纸。 了解多吃糖对身体不利的常识。 在折纸中锻炼小肌肉动作的精确性。 能听信号有精神地走和跑，学会做徒手操。 音乐智能： 在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。 能够根据情境编配身体动作和乐器演奏方案。 感受音乐的高低变化及其所表达的情绪，尝试体验和表现音乐的情绪。 感受乐曲中的不同音值。 学习自然地与他人接唱和对唱。 能用肢体动作表现乐曲情境。 体验歌曲中关心、同情他人的情感。 感受民歌的美妙意境。 跟随歌曲节奏正确做游戏动作。 10、初步会唱八分休止符，唱准符点音符。 11、感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。 空间智能： 认识、理解社区环境的变化。 学习利用废旧物品进行立体造型，培养建构和美术创造的能力。 在欣赏中感受画面内容与色调的和谐。 学习合作布置墙面。 学习用剪刀和纸制作布置物。 6、体会画面色调的冷暖和画中传达的快乐气氛。。 自我认识智能： 知道要爱护我们的环境，有初步的环保意识。 了解基本的交通规则并知晓其重要性。 欣赏名画表现内容的丰富性。 通过观察和操作活动产生探索事物的兴趣。 5、培养爱惜物品的情感。 6、树立废物利用、节省资源的观念。 7、培养美工活动时的良好习惯。 8、体会儿歌中声、画、情统一的意境。 9、知道自己又长大一岁了，应当学会自己系鞋带，用筷子吃饭。 人际关系智能： 学习与同伴友好交往与合作。。 知道遇到困难时找合适的人帮忙。 学习与人合作建构。 学习欣赏同伴的作品并懂得赞赏别人。。 学习有礼貌地与人交流。 愿意与同伴交流并倾听别人讲述。 体验与家人、朋友分享各种夏季食品的快乐。 知道关心父母，乐意帮助他们做力所能及的事。 和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好、有同情心，学会关心同伴。 数理逻辑智能： 学习用图形符号作为统计标志。 初步学习通过寻找资料来丰富知识。 培养观察、归类的能力。 能积极参与观察和探索活动。 发现、了解对称的关系。 学习根据画面理解故事内容。 自然观察智能： 认识社区中常见的符号，了解符号的意义。 感受图书画面的色彩美。 培养运用不同感官观察和感知事物的能力。 了解去不同的