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提高试卷剖析课有效性.ppt

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提高试卷剖析课有效性

提高试卷分析课有效性 《我是歌手》第八期歌单 试卷分析课四项基本要素 1、整体分析、积极评价(答题统计有数据说明)。 2、知识点查缺补漏。 3、解题规范演示指导。 4、重点难点分析拓展。 * 温州教师教育院 袁从容 2013年3月 沙宝亮 《你快回来》 黄绮珊 《让我一次爱个够》 羽泉 《爱》 尚雯婕 《superstar》 林志炫 《你的眼神》 辛晓琪 《至少还有你》 周晓鸥 《无地自容》 孙楠 庾澄庆 小虎队 SHE 蔡琴 林忆莲 黑豹乐队 1、试卷怎么出? 2、阅卷除了给学生一个分数还有何意义? 3、说说你的试卷分析课? 一、试卷的类型 根据性质来分: 单元卷(月考卷) 期中、期末卷 会考模拟卷 高三复习单科试卷 高三理综(生物部分) 根据功能性质来分: 诊断性评价(前) 形成性评价(中) 终结性评价(后) 根据分值来分: 100分 80分 常模参照 目标参照 常模参照 目标参照 分数解释  一个学段1次 某段学习周期结束时 某段学习周期开始时 实施时间 选拔式 回顾式 前瞻式 主要特点? 高考、会考等 平时测试 摸底考 终结性评价 形成性评价 诊断性评价 种类 规定动作: 自选动作: 命什么? 怎么命? 试卷的内容结构:各个模块、章节的内容比例、分值 试卷的难度结构:整卷的难度值、不同难度值的试题所占的比例(会考: 0.78左右,7:2:1 高考:0.55左右 3:5:2) 依据:课标、指导意见、考纲、课本 学术论著 科研报告 高校教材 生活情景 背景: 试卷的内容结构:各个模块、章节的内容比例、分值 试卷的难度结构:整卷的难度值、不同难度值的试题所占的比例(会考: 0.78左右,7:2:1 高考:0.55左右 3:5:2) 这份试卷的难度结构科学吗? 试题 这道题的主要问题超纲!减数分裂只观察到染色体的行为,不需要掌握核膜、核仁的变化。 试题 这道题的主要问题:低等植物的种类再高中生物中不做要求。 这道题的主要问题没有刺激情境,按照试题的定义,不能构成为试题。 试题 例.下列说法正确的是( ) A.体外受精完成后即可进行胚胎移植 B.胚胎分割技术中需要先进行超数排卵 C.精子和卵细胞表面有相互识别的糖蛋白 D.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期 20.实验时,会因为各种原因而导致实验结果与预期不符。下列关于实验失败的原因分析中,错误的是 A.观察花生子叶细胞的油脂颗粒时,视野整体呈橙黄色是因为没有用盐酸洗去浮色 B.在验证酶的专一性实验中,在蔗糖溶液中加入淀粉酶后出现红黄色沉淀,可能是因为蔗糖不纯 C.用新鲜菠菜提取到的色素为淡绿色,可能是没有加入二氧化硅而导致研磨不充分 D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,细胞重叠在一起可能是解离不充分或没有压片 A、20.81 B、42.2 C、26.59 D、10.4 40.下列关于细胞分化、衰老、死亡、癌变的叙述,正确的是 A.癌细胞与正常细胞比,核糖体数量可能明显增加 B.衰老细胞的细胞核体积减小,新陈代谢速率减慢,细胞膜通透性改变 C.细胞分化是一种阶段性的变化,在胚胎时期达到最大限度 D.人体内淋巴细胞被艾滋病毒感染、裂解的过程不属于细胞凋亡 A、15.9 B、20.81 C、22.83 D、40.46 44.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 ① ② AaBb―→1AB∶1Ab∶1aB∶1ab―→雌雄配子 ③ ④ 随机结合―→子代9种基因型―→4种表现型 A. ① B. ② C . ③ D. ④ A、21.68 B、35.55 C、41.33 D.1.45 试卷的统计数据 试题分析(知识点、能力要求、考试要求) 学生答题错误归因 对应的知识点所在的章节 错题题号 解题受阻时意志力低下 表述不规范 运用知识分析错误 基本概念理解错误 基础知识记忆错误 审题不严密 学生错误答题类型 会考类试卷:以归纳为主 理综类试卷:以演绎为主 *

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