空间直线和直线的位置关系导学案.docxVIP

PAGE 5 金华六中“导学案”高效课堂建设——数学学科导学案 专题名：点、线、面的位置关系 课题名 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 一、学习目标: 1．掌握空间两条直线的位置关系，理解异面直线的定义 。 2．理解并掌握公理4和等角定理，并能运用它解决一些简单的几何问题。 3. 理解异面直线所成的角的定义，并能解决有关问题。 二、自学导引 问题1空间中的两条直线有怎样的位置关系？ 思考：如下图，长方体ABCD-A′B′C′D′中，线段AB′所在直线与线段CC′所在直线的位置关系如何？ 【1】 异面直线: 不同在_________平面内的两条直线叫做异面直线。 【2】.空间中两条直线的位置关系有三种： ________________ 问题2．在同一平面内,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行。空间中,如果两条直线都与第三条直线平行,是否也有类似的规律? 观察：如图长方体中, AA1∥, AA1∥，那么与平行吗? 【3】公理4：平行于同一条直线的两条直线互相_________. 问题3:在平面内, 我们可以证明 “ 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相 等或互补 ”．空间中这一结论是否仍然成立呢？ 【4】等角定理：空间中，如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角________或_______. 【5】异面直线所成的角的定义: 已知两条异面直线a, b，经过空间任一点O作直线，我们把与所成的_________（或___________）叫做异面直线a与b所成的角（或夹角）。 异面直线所成的角的范围：_______________________ 注：如果两条异面直线 a , b 所成的角为直角，我们就称这两条直线互相垂直 , 记为a ⊥ b 三、典例精析 例1．如图，在正方体中,哪些棱所在的直线与成异面直线? 练习1 判断：下列各图中直线l与m是异面直线吗? 1 2 3 练习2 判断： ①空间中没有公共点的两条直线是异面直线 ②分别在两个不同平面内的两条直线是异面直线 ③不同在某一平面内的两条直线是异面直线 ④平面内的一条直线和平面外的一条直线是异面直线⑤既不相交，又不平行的两条直线是异面直线 例2：如图在空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。 求证：四边形EFGH是平行四边形。 变式练习： (1)在例2中, 如果再加上条件,那么四边形是什么图形? (2) 把条件改为: E、H分别是边AB、AD的中点，F、G分别是边CB、CD上的点，且 则四边形是什么图形?为什么? 例3. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，（1）求直线BA1和CC1所成的角的大小.（2）哪些棱所在的直线与直线A1B垂直. 例4.空间四边形ABCD的对角线AC=8，BD=6，M,N分别为AB,CD的中点，MN=5，求异面直线AC与BD所成的角。 求异面直线所成的角的一般步骤是：______________________________________ 三、小结与反思： （1）空间中两直线有何位置关系？ （2）怎样判断两直线是异面直线？ （3）什么是平行公理?是，什么是等角定理？ (4) 什么是异面直线所成的角？如何求异面直线所成角？  PAGE 6 四、达标训练 1. 判断:（1）平行于同一直线的两条直线平行.（ ） （2）垂直于同一直线的两条直线平行.（ ?） （3）过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行?.?（ ） （4）与已知直线平行且距离等于定长的直线只有两条.????（ ） （5）若??个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等（ ） 2．一条直线与两条异面直线中的一条相交，那么它与另一条之间的位置关系是（ ） A. 平行 B. 相交 C. 异面 D.可能相交、可能平行、可能异面 3. 已知、b是异面直线，c∥，那么c与b……………………………………（ ） A.一定是异面直线 B.一定是相交直线 C. 不可能是平行直线 D.不可能是相交直线 4、在正方体ABCD—A1B1C1D1的面对角线中