第一单元第二章学案〔含全部五节〕.docVIP

第一单元 第二章 第一节生物圈 [学习目的] 1、描述生物圈的范围。（难点） 2、说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。（重点） 3、学会收集和分析材料。 [学习过程] [任务一] 生物圈的范围 1、人类、狗、蚂蚁、小草、青苔在地球上共有一个家，这个“家”叫 。 2、生物圈中的生物除了植物、动物，还有其他生物吗？ 。如果有，请举例说明： 。 3、生物圈包括 、 和 。 4、在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的 和 ， 还有 等微小生物。 5、水圈包括地球上的 和 。在水圈中，几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下 米以内的水层中。 6、 是地球表面的固体部分，是一切陆生生物的 ，但人类的活动可以到达 。 [任务二] 生物圈为生物的生存提供了基本条件。 分析课本12、13页图片资料，可以看出，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要 、 、 和 ，还有适宜的 和 。 [达标练习] 1、下列环境中没有生物生存的是 （ ） A 海沟中 B 岩石圈的表层 C 大气圈的上部 D 水面下150米以下的水层中 2、在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量比干旱地区多，影响这一现象的主要原因是 （ ） A 植物 B 阳光 C 土壤和空气 D 水和温度 3、在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往会出现萎蔫现象，是下列哪种条件缺乏造成的 （ ） A空气 B水 C阳光 D 营养物质 4、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到“竹外桃化三两枝，春江水暖鸭先知”这句话描述的是那一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A 光 B 温度 C 水 D 空气 5、世界人口不能无限增加，否则人类就不能正常地生存，因为生物的生存需要 （ ） A 空气 B阳光 C 适宜的温度 D 一定的空间 6、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少 （ ） A温度 B 阳光 C 空气 D水 7、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少 （ ） A水 B温度 C 阳光 D 空气 8、若一生物的排尿量少，甚至不出汗，则该生物可能生活在 （ ） A草原地带 B沙漠地带 C温暖地带 D 寒冷地带 9、2005年10月12日，航天英雄费俊龙和聂海胜乘坐的“神州”六号飞向太空，他们必须携带维持生命的物质有那些？ 10、把下列生物与生活的圈层用线连起来。 蝗虫 大气圈 细菌 蝙蝠 水圈 鲫鱼 青蛙 野兔 岩石圈 [反思] 环境对生物的影响 学习目标： 举例说出影响生物生存的环境因素 （重点） 举例说明生物之间有密切的联系 体验科学探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验 （难点） 学习过程 任务一：学生预习P14内容，完成下列题目： 影响生物生存的因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等 ，另一类是 。 是指影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物之间，最常见的是 关系，还有 关系 关系等等。 任务二：小组合作，共同完成下列问题： （一）探究 光对鼠妇生活的影响 1.探究的一般过程是发现问题、 、 、 、 、得出结论、表达和交流。 2 对照实验是 。 3 一组实验只有一个不同的条件，即为一个 。 4 实验方案的设计