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沪教版五年级语文上册“斯塔笛的藏书”课件
教学目标 1.在阅读中自主识字，理解“藏书、自得其乐、宝贝珍玩、油然起敬”等词语的意思。 2.正确朗读课文，了解课文的主要内容，能简要地介绍斯塔笛的藏书。 3.体会斯塔笛对书的喜爱，感悟读书能使人知识丰富，能让人变得真诚，并在此基础上对“斯塔笛认真读书”进行合理地想象。 前两天我们学了两篇与读书有关的课文，谁能说说读书有哪些益处？ 斯塔笛的藏书 用心积攒 按顺序排列 青铜脑袋 小心保存 编图书目录 像个大人 数量不小 小心整理 待人真诚 * 思考： 斯塔笛是如何藏书的？把介绍斯塔笛藏书方法的词句划下来。 文章主要介绍了哪两种方法？用小标题的方法概括。 一种是分类排列，另一种是编写目录。 找出体现斯塔笛把书当作珍玩一样爱护的语句 。 他不富有，买不起多少书，可他小心地珍藏 着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他用心 积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书 店里。 除了文中介绍的两种藏书方法外，你还知道有哪些藏书的有趣活动？ 起笔名、刻印章、做藏书票 …… 通过学习，你除了知道藏书的方法外，还懂得了什么？ 懂得了书是人类宝贵的精神财富，应当珍惜，并要逐步养成珍惜书籍的好习惯。 懂得要珍爱每一本书。 不读书的人思想就会停止。 ———狄德罗 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 书籍是巨大的力量。 ———列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一。 ———史美尔斯 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 书－－人类发出的最美妙的声音。——莱文 *
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