2015高考散文阅读专题一要点.pptVIP

高考散文阅读 （一）散文的概念 散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。通过对现实生活中某些片断或 生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。散文的内容，离不开人、事、景、物， 表达方式一般是记叙、描写、抒情和议论融合在一起。 散文最基本的特点是“形散神聚”。阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。事、景、物——具体而客观 情、理、意——抽象而主观 （二）散文的分类 　　 知识网络 散文归根到底就是达意、抒情、言志。但是，不同类型的散文，主旨也是会有所侧重的文中的事、物、人、景是中介，通过他们去达到作者的写作目的。 1叙事散文： 1、 以写人为主的叙事散文：分析人物形象，展示人物品格。对这个人的形象的刻画，对这人的情感态度，甚至深入到对人生的思考，对社会的思考。 2011年湖北卷《才子赵树理》 2、 以记事为主的叙事散文：抓住中心事件，由表及里分析事件意义以小见大，表达作者的哲思或情思。 2011年全国卷《针挑土》 2抒情散文： 写景散文： 分析景物特点，把握融于景物之中的作者的思想感情通过景物描写，抒发对景物的情感态度（赞美、否定、感慨等），表达出对现实的思考，对历史的思索与评价。 2006年山东卷《文赤壁》 咏物散文： 咏物散文最鲜明的特点是“托物言志”，要抓住所咏之物的特征，找出象征意义托物言志。寄托了作者的情感与志向。 2010湖南《一朵午荷》。 3哲理理散文:重在阐明一个道理，表达对这个“理”的观点。 ①人生生活感悟　②小处着笔　③点到为止 2011年重庆《论诚意》 （三）总结一种思维，悟出三个意图。 　　散文的思路可以归结为三部曲： 　　主要的人、事、景、物的描写——其它的人、事、景、物的描写——主旨的揭示。把握好“三部曲”，就能概括出高考散文的基本思维过程，能很好地简化散文繁多的内容，迅速地理清基本思路，明确内容和主题。 理清基本思路之后，还要对上述三部曲的作用有一个明确的概念。 　　主要景、物、人、事本身的描写主要是为了揭示散文的主旨。 其它景、物、人、事的描写主要是起到对比或类比，形成反衬或正衬，引出主要对象、做铺垫等作用。 环境描写的作用是渲染气氛、衬托中心，烘托形象。 （四）阅读基本程序及关键点： 1、抓题目 散文的题目往往有深层含义，在阅读时，首先应注意题目——往往能最先传达出与作品密切相关的信息。 如2012年高考散文《柴火》（四川）《母亲的中药铺》（浙江） 明确题目和文章主要方面（人物、事件、结构、情感、主旨等）的紧密联系。 2、精读并圈画把握有效信息 精读文章，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识 。 养成动笔圈画的习惯，边读边把重要的词语、句子、段落用铅笔圈画出来。 要有明确的文体意识。 3、抓关键词句 要重视开头段 、结尾段。 重视重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、引用句等，尤其注意段首、段尾，画龙点晴的句子。 重视托物言志类哲理性散文中的议论抒情句，它们往往就是全文的主旨所在。 4、把握行文脉络（思路） 散文的思路也就是散文“情”的展现过程，是属于散文脉络、结构布局方面的问题，散文思路分析就是分析各层段之间的关系问题 把握思路要点：1.明确线索，2.明确全文的主要内容和情感，3.明确前后关系。 5、把握作者的情感态度和观点 在对文章内容要点、思路脉络等初步了解的基础上，去揣摩作者意图，把握作者情感或观点，以求对文章有较深的理解。 重视其对现实生活、自然、社会、历史、人生等的思考、反思及哲理。 6、把握表现手法 修辞手法、表达方式、主要表现手法、谋篇布局的运用及作用的运用 1.通读全文，圈点勾画。 2.审读题干，明确要求。 重视题干的要求，力图弄懂命题意图、答题方向、答题方法。仔细阅读题目要求，理解显性要求和隐性要求，按规定作答。 3.圈定范围，筛取信息。 依据前面的阅读、勾画，根据题目要求，在文本中找准对应点，筛选出有效信息。 4.综合分析，整合重组。 整合信息时要充分理解命题者的意图，根据题目要求，依据文章内容，有效地组织好语言，准确规范作答，做到充分、到位、准确、有条理。 准确地解答高考现代文阅读题的最重要、最有效的方法是在原文中找答案。专家讲： “现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。” 一般不宜一字不差地摘录原文，应该严格紧扣题干要求，对准文中有效信息，将题干要求与文中的已知信息重新进行排列组合，使之成为全面、凝炼、流畅、契合要求的标准答案 5.根据赋分，