澳门大学教育学院「两岸四地教育改革的实践及反思」研讨会.pptVIP

澳門大學教育學院「兩岸四地教育改革的實踐與反思」研討會 珠三角地區兒童教育的適應與發展 胡少偉 兒童教育國際協會 – 港澳分會 29-5-2005 計劃背景及簡介 背景 隨著內地經濟急速的發展，珠三角的聯繫變得更為緊密和重要。 簡介 計劃名稱： 由香港教師中心「學科團體」計劃贊助 第一個活動是七月初往澳門、珠海作教育考察交流 十月份到東莞、廣州進行教育交流 七月 - 澳門、珠海教育交流 澳門 澳門教青局 菜農子弟學校 氹仔教育活動中心 駿青活動中心等 澳門教育局 有關官員介紹了 《〈澳門特別行政區教育制度〉 法律草案諮詢意見稿 2004》 期望透過徵集公眾和各界人仕的意見，就澳門教育的實況和對澳門教育制度作出檢討，並以「持續進步，發展有道」為基本出發點，為澳門教育進一步發展奠下更穩固的基礎。 氹仔教育活動中心 以推廣家長教育為宗旨之一，為使家長成長為高效能父母，該中心先後舉辦多個家長教育課程，如「家長教育證書課程」、「父母情緒管理」、「營造美好家庭」等。 北京師範大學珠海分校國際教育學院 北師大珠海分校兒童教育系周燕教授在 分享時，提及非常重培育學員對兒童心 理知識的運用，要求學員到學校觀察兒 童的日常行為，然後以心理學角度去完 成一份報告，以便學員更好地將理論與 實踐結合。 十月 - 東莞、廣州教育交流 東莞 常平鎮中心小學 新星學校 常平鎮第二幼兒園 東莞朝天實驗小學 常平鎮中心小學 有關官員在分享時指出過往常平鎮的發展： 主要是利用土地資源及引入資金和技術，但面 對未來的發展，人的培養對增加競爭力、改善 社會環境和提高人民生活是十分重要的，故該 鎮十分重視辦好教育。 東莞朝天實驗小學 為廣州市朝天路小學在東莞的分校，該校為了優化課堂教學，實施「自主、合作、創造」課堂教學模式，強調學生的合作學習，是被全國肯定的模式之一。 參觀當天學校還安排學生擔任禮儀隊和導遊隊，以培養學生的社交能力。 為了更好地實踐計劃的交流目的，本會於十月底邀請了二十多位珠三角地區的兒童教育專家赴港交流並參加研討會，專家們分別到樂善堂顧超文中學及聖公會何澤芸小學參觀。 樂善堂顧超文中學 我們得到許為天校長的熱情款待，之後他又帶領我們參觀校舍，讓珠三角的專家和教師了解到香港中學的校園環境和設施。 聖公會何澤芸小學 該校王雲珠校長和老師們分批帶領成員參觀校舍和觀摩課外活動課，讓珠三角的專家和教師了解到香港小學課外活動的包羅萬象。 最後，王校長並講解校本管理的學校表現指標、外評自評、周年計劃書等內容，內地專家和教師獲益良多。 * * 珠三角地區兒童教育的交流 「珠三角地區兒童教育的發展與 交流」計劃 參觀及交流地點： 珠海 珠海市第一幼兒園 香洲區教育科研培訓中心 北京師範大學珠海分校國際教育學院 珠海市第一中學 澳門 澳門 珠海 參觀及交流地點： 廣州 廣州市豪賢中學 廣州市少年宮 東莞 東莞 香港 香港 *