现代文小阅读答题方法.ppt

一、考点透析 1、考点要求 了解论述类文章与实用类文章（传记、新闻、报告、科普文章等）的文体基本特征和主要表现手法。 准确解读文本，筛选、整合信息。 分析思想内容、构成要素、语言特色和主要表现手法。 评价文本产生的社会功用。 探讨文本反映的人生价值和时代精神。 ——2011年湖南卷《考试说明》 3、试卷内容、题量、赋分 第四大题：现代文（论述类、实用类文章）阅读，3小题左右，约12分。 从选文内容看，涉及面广。 从题型看，变化明显，两种题型：客观题、客观题加主观题。 二、学习目标 1、分析论述类、实用类阅读文章客观题选项中常见的干扰类型。 2、讲练结合，掌握答题技巧，提高阅读能力。 三、现代文“小阅读”客观题解题步骤 基本步骤： 通读全文→审清题意→找准区域→ 采集信息→反复比照→判断正误 现代文“小阅读”的选择题，在设置错误选项时，往往“似是而非”，即在语言形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。因此，我们要有敏锐的观察力，找到干扰点，反复比照，作出准确的判断。 四、现代文“小阅读”客观题常见陷阱 综观近几年全国各地高考语文试卷，我们可以发现，命题者在现代文“小阅读”客观题选项中设置了许多干扰点，这些干扰点大致可归纳为十大“陷阱”，只要充分了解这些“陷阱”的特点，巧妙避开它们，就能大大提高得分率。 陷阱1：以偏概全 命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。 例1【有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。 【试题】下列表述符合原文意思的一项是（ ）（08山东卷8题） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。 温馨提示：注意重要词语前边的修饰与限制性的词语，例如：一些、有些、几乎、除…之外、到…为止、绝大多数、全都、 全部、有时、凡、全、都、所有、一切、各种等。可以用笔画出来，或者作特殊的标志。 陷阱2：转述错误 命题者设计干扰项时，有时会故意将即将出现的情况表述或推断为已经产生的情况，或将或然的趋势表述成必然的趋势，或把肯定的一面说成否定的一面，或把否定的一面说成肯定的一面。 例3【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。 【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（ ）（四川卷5题） A．我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。 例3【有效阅读信息】 随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。 【试题】下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述，不正确的一项是（ ）（四川卷5题） A．我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给出现危机。 温馨提示：要特别注意表时间、推测、程度等的词语。如：将、将会、已经、可能、大概、也许、差不多等。看选项是否“未然”与“已然”不分，或者“或然”与“必然”混淆，以假当真。 例4【有效阅读信息】书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（ ）（08辽宁卷6题） B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。 例4【有效阅读信息】书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。 【试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（ ）（08辽宁卷6题） B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，并在山长的组织下开展自学和讨论。 陷阱3:张冠李戴 命题者设计选项时在表述对象上设置干扰，或将此事物表述成彼事物，或将事物的此方面表述成彼方面，或把甲的观点、发明、创造说成乙的观点、发明、创造等