辽宁省抚顺市第二十六中学七年级历史下册“第5课和同为一家”学案.docVIP

《第5课 和同为一家》学案 B小组合作交流：唐朝对边疆各民族采取什么政策。 展示汇报 1、吐蕃人是藏族的祖先，首领叫赞普。 2、7世纪前期，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间友好关系。 3、8世纪初，金城公主嫁到吐蕃，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。 4、回纥是维吾尔族的祖先，后来改名为回鹘。 5、唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。 6、唐玄宗封靺鞨首领为渤海郡王。有海东盛国之称。 7、六诏是彝族和白族的祖先。 8、南诏统一了六诏，唐玄宗封其首领为云南王。 实践创新： 为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德。图难于 其易，为大于其细。天下难事必作于易。天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信。多易必多难。 是以圣人犹难之，故终无难矣。 --------------《老子》 江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以 圣人欲上民，必以言下之。欲先民，必以身後之。是以圣人 处上而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其 不争，故天下莫能与之争。 --------------《老子》 每堂一练： （一）、选择题： 1、本课的课题是“和同为一家”，主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系，那么最能说明这一课题的是：（　 ） A.唐朝统治者向后将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。??????  B.唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。?????  C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。?????  D.东北的渤海国，与内地贸易往来频繁。 11．材料一：开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”(《旧唐书·吐蕃传》)　材料二：“赞普多教使入秦，数通和好止烟尘。朝廷忽用哥舒将，杀伐虚悲公主亲”。（杜甫《喜闻盗贼总退口号五首之二》注：唐玄宗时，金城公主死后，玄宗派大将哥叔翰攻打吐蕃。）①材料一中唐朝对吐蕃采取了怎样的政策，取得了什么效果？材料二呢？ 11．识图：请填出下图地区中唐朝时生活的民族以及是今天哪些少数民族的祖先。 ①A是______________（是今天___________族的祖先）②B是______________（是今天___________?族的祖先）③C是______________（是今天______________族的祖先）④D是_____________ 教学目标 1、知识与技能：吐蕃的社会发展与唐的关系，回纥、粟末靺鞨、南诏的社会发展与唐的关系。 2、过程与方法：小组合作总结各民族与唐朝的关系，培养学生的比较概括能力。 3、情感态度价值观：祖国的历史是各民族共同缔造和发展的 教学重点 吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。 教学难点 唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。 教具：多媒体 课前展示 激趣导入 探究新知 温故知新 ：唐朝是科举制的完善时期，为了完善科举制唐朝统治者都采取了哪些措施？ 汉朝和唐朝都是中国历史上十分强盛的时期。它们除了政治上统治时间长、经济发展水平高和文化繁荣以外，也体现在和周边少数民族的相处中，有密切的交流，推动了他们的发展。不过唐朝的民族关系和汉朝又有很大的区别，究竟是什么？这就是我们今天要学习的内容。 A自主学习，思考问题，完成填空 （（一）、松赞干布和文成公主 1、吐蕃人是 的祖先，生活在 一带，以 、 为生。 2、吐蕃的统一：时间 ，人物 。 3、和亲：① 时期， 和 。 ②作用： ， 。 4、8世纪初， 嫁到吐蕃，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。 （二）、回纥的勃兴 1、回纥是 的祖先， 2、8世纪中期，建立汗国，唐玄宗封其首领为 。后来，回纥改名为 。政权瓦解后，大部分迁到今天 、 等地。 （三）、“车书本一家” 1、靺鞨族生活在东北的 、 流域， 2、7世纪末， 建立政权，唐玄宗封其首领为 。因为经济文化水平较高，有 之称。 （四）、苍山洱海间的南诏 1、六诏是 和 的祖先。 2、南诏统一了